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集体备课需要内外兼修
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作者 姜丽丽 《江苏教育(中学教学)》 2013年第1期8-9,共2页
集体备课需要注重手段与目的、共性与个性、形式与实质的有效统一,达成内外兼修,互为融合。同时,又要在教学目标、教学资料、网络资源、教学环节、个人备课五个具体方面做好抓实,这样才能提高备课效益,提升教学质量。
关键词 集体备课 内外兼修 备课环节 备课效益
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