城乡校际备课组合作:让城市和农村的教育走得更近

新课程改革倡导学生自主、合作探究,这必将对教师的合作备课提出更高的要求。但是,由于受客观条件的限制,有些农村学校规模小,师资力量薄弱,连最基本的校内备课组合作都无法开展,因而无法形成学科备课组合力,造成教学上的原始、封闭、停滞。鉴于此,探讨以教研员为纽带的城乡校际备课组合作模式,可以缩小县域内城乡教师的备课差异,提高备课质量,实现城乡教育均衡发展。