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紧扣课后习题 切入备课要点--小学语文课后习题的有效运用分析
1
作者
张玉芳
《国家通用语言文字教学与研究》
2021年第8期175-176,共2页
统编教材将语文要素分成若干个知识或能力训练的“点”,通过单元导语、课后习题、语文园地等多个渠道,组建了完整的语文知识“链”和能力体系“网”,从而强化学生沉淀语文素养的能力。因此,教师要清晰了解每个年级每个阅读单元的能力训...
统编教材将语文要素分成若干个知识或能力训练的“点”,通过单元导语、课后习题、语文园地等多个渠道,组建了完整的语文知识“链”和能力体系“网”,从而强化学生沉淀语文素养的能力。因此,教师要清晰了解每个年级每个阅读单元的能力训练点,树立语文要素序列化的理念。课后习题点明了学生所需要掌握的基础知识,提示了文章的写作思路,让教学重点更加突出。课后习题的应用能够让学生对所学知识进行巩固,让学生的学习能力得以提升,在培养学生学习兴趣的同时,延伸课堂教学内容。笔者从备课、自学、教学、作业等几个方面提出充分利用课后习题,能够让学生的学习能力逐渐上升,从而让学生将所学知识掌握得更为牢固。
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关键词
小学语文
课后习题
备课要点
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职称材料
关于试卷讲评课备课要点的探索
2
作者
梁波
《学园》
2013年第36期55-56,共2页
试卷评讲是数学教学中很重要的环节,它不仅是实施数学教学目标多元化的良好载体,也是实施“二次学习”,提高教学质量,减轻学生过重的课业负担,把学生从“题海”中解脱出来的有效途径,尤其在复习阶段,更加显示其重要性。本文就关...
试卷评讲是数学教学中很重要的环节,它不仅是实施数学教学目标多元化的良好载体,也是实施“二次学习”,提高教学质量,减轻学生过重的课业负担,把学生从“题海”中解脱出来的有效途径,尤其在复习阶段,更加显示其重要性。本文就关于试卷讲评课备课要点进行了一些探索。
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关键词
试卷讲评
备课要点
探索
原文传递
高中化学组织高考复习备考的实践策略探究
3
作者
文衍云
《世纪之星—高中版》
2021年第7期48-49,共2页
在高中化学高考复习中,教师应帮助学生开展科学合理的复习,并针对学生之前学习过的知识点进行梳理、整合、巩固,确保学生形成一套完善的高中化学复习体系。基于此,本文主要分析高中化学组织高考复习备考要求,以及高中化学组织复习内容,...
在高中化学高考复习中,教师应帮助学生开展科学合理的复习,并针对学生之前学习过的知识点进行梳理、整合、巩固,确保学生形成一套完善的高中化学复习体系。基于此,本文主要分析高中化学组织高考复习备考要求,以及高中化学组织复习内容,以供参考。
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关键词
高中化学
复习
备课要点
核心知识点
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职称材料
浅谈如何备好一节数学课
4
作者
孙彦利
《新农民(上半月)》
2009年第1期16-16,共1页
课堂教学是教学工作的基本形式和中心环节,是实施与实现课程目标的主要途径。课堂教学也是一门艺术,备好课是搞好艺术的主要条件。
关键词
课堂教学
备课要点
课程目标
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职称材料
题名
紧扣课后习题 切入备课要点--小学语文课后习题的有效运用分析
1
作者
张玉芳
机构
福建省寿宁县东区小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2021年第8期175-176,共2页
基金
宁德市教育信息技术“十三五”规划2019年度一般课题“基于‘线上+线下’相结合的小学语文作业设计与测评的实践研究”(立项批准号:2019EI059351)。
文摘
统编教材将语文要素分成若干个知识或能力训练的“点”,通过单元导语、课后习题、语文园地等多个渠道,组建了完整的语文知识“链”和能力体系“网”,从而强化学生沉淀语文素养的能力。因此,教师要清晰了解每个年级每个阅读单元的能力训练点,树立语文要素序列化的理念。课后习题点明了学生所需要掌握的基础知识,提示了文章的写作思路,让教学重点更加突出。课后习题的应用能够让学生对所学知识进行巩固,让学生的学习能力得以提升,在培养学生学习兴趣的同时,延伸课堂教学内容。笔者从备课、自学、教学、作业等几个方面提出充分利用课后习题,能够让学生的学习能力逐渐上升,从而让学生将所学知识掌握得更为牢固。
关键词
小学语文
课后习题
备课要点
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于试卷讲评课备课要点的探索
2
作者
梁波
机构
重庆市第一中学校
出处
《学园》
2013年第36期55-56,共2页
文摘
试卷评讲是数学教学中很重要的环节,它不仅是实施数学教学目标多元化的良好载体,也是实施“二次学习”,提高教学质量,减轻学生过重的课业负担,把学生从“题海”中解脱出来的有效途径,尤其在复习阶段,更加显示其重要性。本文就关于试卷讲评课备课要点进行了一些探索。
关键词
试卷讲评
备课要点
探索
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
高中化学组织高考复习备考的实践策略探究
3
作者
文衍云
机构
广西南宁市第一中学
出处
《世纪之星—高中版》
2021年第7期48-49,共2页
文摘
在高中化学高考复习中,教师应帮助学生开展科学合理的复习,并针对学生之前学习过的知识点进行梳理、整合、巩固,确保学生形成一套完善的高中化学复习体系。基于此,本文主要分析高中化学组织高考复习备考要求,以及高中化学组织复习内容,以供参考。
关键词
高中化学
复习
备课要点
核心知识点
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
浅谈如何备好一节数学课
4
作者
孙彦利
机构
河北省藁城市第二中学
出处
《新农民(上半月)》
2009年第1期16-16,共1页
文摘
课堂教学是教学工作的基本形式和中心环节,是实施与实现课程目标的主要途径。课堂教学也是一门艺术,备好课是搞好艺术的主要条件。
关键词
课堂教学
备课要点
课程目标
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
紧扣课后习题 切入备课要点--小学语文课后习题的有效运用分析
张玉芳
《国家通用语言文字教学与研究》
2021
0
下载PDF
职称材料
2
关于试卷讲评课备课要点的探索
梁波
《学园》
2013
0
原文传递
3
高中化学组织高考复习备考的实践策略探究
文衍云
《世纪之星—高中版》
2021
0
下载PDF
职称材料
4
浅谈如何备好一节数学课
孙彦利
《新农民(上半月)》
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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