单词教学的问题与对策

本文对初中英语词汇教学现状作了一定的剖析,指出其中存在的不足,提出一个观点:科学记忆,词汇教学既要注意课堂,又要紧抓课下。同时还指出了老师以身示范,大胆实践的必要性。强调教师的亲自参与会对学生的科学记忆产生积极影响。