单招数学第一轮复习建构复习知识体系研究——以集合、不等式、函数为例

对口单招数学第一轮复习按14个专题进行模块化复习。本轮复习需立足于学生实际情况,紧扣考纲、梳理知识、建构体系、夯实基础,注重知识点的理解并培养学生的应试能力。笔者帮助学生建构数学复习知识体系——以集合、不等式、函数为例,以期待能提高学生的复习成效。

词汇组块理论在高中英语复习中的运用探讨

目前,大多数高中生在学习英语时,最感觉无所适从的就是英语词汇的学习,如何掌握课程标准要求的词汇对学生来说是一大难题。而词汇的掌握又是学生写作、阅读的重要基础。近年来,词汇组块理论的提出和兴起,为英语词汇的学习提供了新的视角,同时也对高中英语复习提供了新理念支撑。

“翻转”理念下的初中英语期末复习路径探讨

“翻转”理念下的生本、合作学习、课堂生成、游戏机制等课堂理念,把学生充分利用各种资源进行前置学习、分层探讨与过关、课堂着重解决学生问题与分层设置学科比赛活动闯关进行有机结合,寻求师生高效、高端学习活动,学生得到学科学习素养甚至终身学习素养培养,甚至一些可贵生命品质的炼就,师生愉悦的期末复习体系化学习活动成为我们师生共同的需求。作为第二语言的英语,更是需要针对性强、效率高、着眼终身学习素养与生命品质培养的期末复习路径体系。

对初中法治复习课的几点教学思考与建议

针对当前初中法治复习课容量大、考点多,理论及灵活性强等特点,为了减轻学生学习负担,提高学生学习效率,选择好的教与学的方法是一个根本的途径。我们应吃透《初中道德与法治新课程标准》、《道德与法治的中考说明》,把握复习核心。以点带线,以线促面的知识体系式复习意识,夯实考点基础,建立知识系统。以练促学,加强角度知识的巩固。真正去实现初中法治复习课上要求的知识、能力、情感的共同提高。