夯实基础 培养能力 强调规范——2009年高三生物高考复习备考策略

高考在即，高三的教学已进入紧张的后期复习阶段。如何调整好复习策略、提高复习的有效性、加强复习的针对性，笔者认为，对历届高考试卷及答题情况进行分析是有效而重要的途径，特别是最近一年即2008年高考情况的分析具有更重要的意义，它反映了生物学界以及高考命题专家对考生最新的能力要求，学生在高考考场上答题的情况更真实地反映了考生的学习状况以及我们平时的教学情况，也给我们指出了有的放矢进行复习的方向。

以题型为纲、考点为线,努力提高高考闯关能力——谈2009年浙江省新高考物理复习备考策略

2009年的浙江省高考理综物理试题，是我省物理学科第一次真正意义上的自主命题．因此，浙江省考试院强调命题中要体现“平稳过渡”的原则．要“有利于中学的素质教育，有利于新课程改革，有利于高校选拔人才”“保持命题的连续性和稳定性．坚持多角度、多层次的考查，坚持思想性与科学性的统一．注重基本概念和基本规律的考查，突出主干知识，体现学科能力”．在具体操作中，要兼顾试题的基础性、综合性和现实性，重视试题设计的层次性，合理调控试题的综合程度，切实体现“迈小步、不停步”的思想．

以知识梳理铺路,按高考题例建模——2011年高考文学类文本阅读复习备考策略

为了阅卷的简便性、可操作性,高考主观性试题的答案必须相对统一,这种趋同就使得高考现代文阅读只需考生对文本作普遍意义、规律性的浅层阅读,无需作个性化的、深层的解读，这让高考现代文阅读具备了较高的可操作的技术性成分。高三复习迎考就是要让考生了解这种技术，

辽宁省2014年普通高中思想政治学科学业水平考试复习备考策略

辽宁省普通高中学生学业水平考试实施已经两年了，作为一线教师，我们正在逐步了解并熟悉这一考试的模式和要求，而且在教研员的培训指导下，带领学生复习备考采取了三步走策略，取得了一定成绩，积累了一些经验，现总结成文与大家分享。

新课改背景下古诗文教学与复习备考策略

2013年是我省新课程改革实施后的第一年高考,高考如何体现新课改的理念和精神,教师如何带领学生科学高效地备考,是所有高三语文老师必须认真思考和解决的问题。在新课改实施的这3年中,我校高三语文备课组的每位老师坚持“以人为本”、“以学生为主体”,明确新理念,尝试新实践,思考新问题,总结新经验,取得新收获。下面就古诗文阅读专题教学与复习,谈谈我们的一些具体做法。

初中文言文复习备考策略例谈

“课标浅要求，考试深要求”“学习容易考试难”，这是当前文言文复习中师生所面临的普遍困境。在这种困境下，老师们的选择大多是：复习内容上宁愿多也不能少，复习程度上宁愿深也不能浅，复习态度上宁愿考前苦也不能考后哭。机械重复，死记硬背，追求复习内容的最大化，过分依赖大量练习，是其主要表现形式。文言文复习究竟有没有一种比较理想的，符合文言文学习规律的策略？本文拟结合个人的探索，谈谈如何把文言文复习做到简约高效。

高三历史复习备考策略

近年来历史学科的高考命题逐渐突出创新的特点，试题设计依托教学大纲又不拘泥于教学大纲，源于教材又高于教材；试题能反映或折射社会现实的需要，且不回避热点问题，已从应试型考试向能力型考试方向发展。在高考历史复习中，如何有序地做好高三历史复习工作，帮助学生有效地掌握历史基础知识，重视能力的培养，复习时做到知识和能力并重，在高考中取胜。

高三政治二轮复习备考策略——以广东高考为例

与一轮复习相比，高三政治二轮复习，是从知识点的逐一讲解到串点、连线、立面、成体的知识网络构建过程；是从知识点的全面讲解到重点知识讲解的过程；是从对某一模块独立理解到模块之间相互渗透理解的过程；是从单纯的做题到答题规范、答题技巧提升的过程。把握好这四个过程，有利于二轮复习在一轮复习的基础上实现质的飞跃。

新课程理念下中考化学有效复习备考策略

依据中考化学课程改革的新理念，中考化学试题在注重对“双基”考查的同时，将会突出地体现新课改的思想理念：注重对考生科学探究、创新、实验等综合能力的考查；注重对化学知识和化学技能在生产、生活中的实际应用的考查；关注化学与社会发展的联系。那么，如何适应新课程的要求，搞好化学复习呢？下面笔者就谈谈中考化学复习应对策略。

从2013年高考谈文科数学复习备考策略——以山南地区第二高级中学为例

2013年高考，是西藏实行高中新课程改革以来的首届高考。笔者以山南地区第二高级中学为例，从类型及结构、知识点分布、试卷内容、学生得失分情况等方面入手，对2013年西藏高考文科数学试卷作了系统归纳和分析，并有针对性地提出了复习备考建议。

方向指明 道路共创——2009年广东高考历史试卷评析及2010年复习备考策略

一、2009年离考广东历史试卷特色 2009年高考是广东X科高考模式的最后一年。我常对学生说，你们是“末代皇帝”啊，末代皇帝基本上是败家仔，卖国又败家，以此来激发考生的学习热情。还好，他们没做“末代皇帝”，成绩不错，平均分119．8，120分以上占54％。今年的历史试卷也非“末代皇帝”，它继承了几年来新课程的命题方向，总结起来有如下特色：

高考英语复习备考策略

高三英语复习时间紧，任务多，工作量大，要想有质有量地按时完成复习任务，达到预期的复习目标，教师必须进行周密计划，统筹安排，以确保复习1二作的顺利进行。笔者认为做到以下四点是必要的。

高中地理学业水平测试与复习备考策略

学业水平测试是高二第二学期一次重要的考试，随着每得一个A就加一分的政策实施，被冠名为“小高考”。合理地安排复习时间和内容是取得好成绩的关键。

创新物理实验的复习备考策略

物理实验是高中物理的一个重要组成部分，实验中渗透了很多物理学的基本思想和研究问题的基本方法．学好、做好物理实验既能帮助考生解决理论上不易理解的问题，又能开拓考生的思维，实现对物理概念和规律的升华．近三年广东省物理科高考考试说明中对物理实验有明确的要求。实验题的分值占物理科总分的18％，比新课标前的比例还要大，这种高考要求告诉我们加强物理实验的重要性．在高考复习备考的过程中，应有计划、有步骤进行物理实验的复习，使考生从复习中真正获取解答实验问题的能力和方法．

深研究 重规范 抓落实促成效——高三数学第一轮复习备考策略

数学是人们生活、劳动和学习中必不可少的工具,它在不同学科和领域中所具有的通用性和基础性,使之在中小学的课程体系中占有不可替代的作用,尤其在高中教学中更是占有重要地位.因此本文根据高考要求,结合自己多年的从教经验,阐述在当今背景下,如何做好第一轮复习工作.

认真研究 科学备考 提高能力——2017年全国高考英语第二轮复习备考策略

英语学科第二轮复习备考该如何进行才能取得更好的效果呢？笔者认为,首先应加强对考试大纲的学习,同时深入研究2016年高考全国卷英语试题,在第一轮复习的基础上建立起完整的知识体系,继续加强基础知识中重点内容的复习、提升和掌握,查漏补缺,重点突破。其次,有目的、有计划地针对高考七大题型进行专项训练,实现由语言知识到综合语言运用能力的转化,厚积薄发,全面提高各项能力。

浅谈物理实验题复习备考策略

物理是一门以实验为基础的学科，《课程标准》中明确提出“从生活走向物理，从物理走向社会”及“STS”的新理念，并注重培养学生的“科学探究”能力。物理实验题恰能很好地体现这些要求，所以，实验探究题的分值在中考试卷的总分值中占28分左右。怎样做好充分的实验探究题的复习迎考至关重要。下面根据个人经验，浅谈一下中考实验探究题的复习备考策略。

历史学科第一轮复习备考策略

第一轮复习是高三复习总体战的＂第一战役＂,也是关键之战.这轮复习的效果好坏直接关系到高考的成败.那么,如何搞好第一轮复习？ 一、实行单元复习 高三第一轮复习备考,不是基础年级教学的＂汤剩饭＂,既要避免教材知识的简单重复,又要关注高考试题以考查能力为主的命题立意.为适应这一要求,宜采用单元复习模式.单元复习不是按教材编写的构架来组织教学,而是把教材内容按时序和话题划分成若干单元,打破教材原有章、节编排和子目设置,建立一种新的构架,以新的构架进行课堂教学.如：中国古代史可划分为＂古代政治制度＂＂古代经济＂＂古代政治思想＂＂古代文化＂四个单元.当然,在上述单元框架内,还可设立子单元,例如＂中国古代政治制度＂又可分设＂中国早期的政治制度＂＂专制主义中央集权制度＂＂中国古代的选官制度＂等子单元. 实行单元复习,应坚持以下原则：

通大意明细节,以提升能力为核心——中考现代文阅读复习备考策略

任何一篇现代文，哪怕只是初一的学生都能读，但能否准确理解文章内容和行文目的、能否引起共鸣或意见相左、能否就文章的词句篇段等方面作出评价或品出其中滋味，阅读个体的差异就显现出来了。所以，无论是平常的教学还是后期的复习迎考，现代文阅读都要做到通大意明细节，以提升能力为核心。