支架式教学在高考化学实验中的复习构建

化学是一门以实验为辅助的自然科学,其对于学生借助化学知识认识世界、了解生活、发展自我有着重要作用。近年来,随着 高考中化学实验考查内容占比的不断增加,寻求更为科学、高效、多元的化学实验复习策略便成为目前高中化学实验教学的重点。经过诸 多调研了解发现,在诸多高中化学实验复习策略中,支架式教学是最为符合学生实际、最为贴近教学需要的科学措施之一。因此,在高考 化学实验复习构建中,教师应该加强对支架式教学措施的应用与落实,并通过对化学实验复习支架的搭建,使学生在比较完备的复习体系 驱动下、比较有效的复习策略助推下高效学习化学实验知识,切实提升化学实验复习效率,为促使学生从容应对高考助力,为推到学生全 面发展助力。

构建实施整体探究复习模式 培养学生物理核心素养

首先,根据同化理论、物理观念形成一般规律结合高中物理复习教学特点构建整体探究复习模式;其次,提出有效实施整体探究复习模式的具体策略;最后,结体具体案例分析就整体探究复习模式具体实施作一探索.

浅谈高考地理一轮复习模式构建

高三地理一轮复习很重要尤其要注重基础。复习时要引导学生全面阅读教材、熟悉教材,通过阅读教材,熟记教材中的基础知识、理解教材中的基本原理、掌握教材中的基本规律,从而具备能够熟练运用所学地理知识、原理、规律解决地理问题的基本技能,从而做到学以致用把地理理论运用到高考解题中来。