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目录复习法在初中英语教学中的运用——以“Shopping”为例
1
作者
高卫
《安徽教育科研》
2021年第11期27-28,90,共3页
在初中英语教学实践中,人们发现英语知识是比较松散的,而学生在平时做题时图快,常常根据复习试卷的顺序总结知识点,同时对于初中英语学习的记忆是松散的,在复习课上也以练习为主。为了改变传统英语复习从语法切入、三令五申背单词的现状...
在初中英语教学实践中,人们发现英语知识是比较松散的,而学生在平时做题时图快,常常根据复习试卷的顺序总结知识点,同时对于初中英语学习的记忆是松散的,在复习课上也以练习为主。为了改变传统英语复习从语法切入、三令五申背单词的现状,利用目录复习法,顺藤摸瓜地连接初中英语教学的各类知识点和难点,将课本上的知识连贯起来并快速整合,使学生对所学知识有整体认知,才能够达成初中英语教学的显著发展。
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关键词
目录
复习
法
初中英语教学
创新运用
下载PDF
职称材料
中考前的语文复习
2
作者
魏向卿
《甘肃教育》
2009年第10期22-22,共1页
中考前的总复习阶段,教师容易忽视对课本的系统复习。初中语文共六册,一百万字左右,内容多而杂,教师该如何引导学生进行复习呢?
关键词
中考
复习目录
单元提示
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职称材料
指导学生复习的几种方法
被引量:
2
3
作者
贾焕金
《卫生职业教育》
2003年第4期121-121,共1页
教会学生如何更好地复习,甚至比课堂教学更为重要.根据学习体会和教学经验,结合有关文献,笔者常鼓励学生采用下列复习方法,效果较显著.
关键词
主动回忆法
目录
复习
法
练习册
复习
法
归纳
复习
法
互考
复习
法
复习
方法
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职称材料
题名
目录复习法在初中英语教学中的运用——以“Shopping”为例
1
作者
高卫
机构
泰州市姜堰区仲院初级中学
出处
《安徽教育科研》
2021年第11期27-28,90,共3页
文摘
在初中英语教学实践中,人们发现英语知识是比较松散的,而学生在平时做题时图快,常常根据复习试卷的顺序总结知识点,同时对于初中英语学习的记忆是松散的,在复习课上也以练习为主。为了改变传统英语复习从语法切入、三令五申背单词的现状,利用目录复习法,顺藤摸瓜地连接初中英语教学的各类知识点和难点,将课本上的知识连贯起来并快速整合,使学生对所学知识有整体认知,才能够达成初中英语教学的显著发展。
关键词
目录
复习
法
初中英语教学
创新运用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中考前的语文复习
2
作者
魏向卿
机构
平凉市第五中学
出处
《甘肃教育》
2009年第10期22-22,共1页
文摘
中考前的总复习阶段,教师容易忽视对课本的系统复习。初中语文共六册,一百万字左右,内容多而杂,教师该如何引导学生进行复习呢?
关键词
中考
复习目录
单元提示
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
指导学生复习的几种方法
被引量:
2
3
作者
贾焕金
机构
沈阳市中医药学校 辽宁沈阳
出处
《卫生职业教育》
2003年第4期121-121,共1页
文摘
教会学生如何更好地复习,甚至比课堂教学更为重要.根据学习体会和教学经验,结合有关文献,笔者常鼓励学生采用下列复习方法,效果较显著.
关键词
主动回忆法
目录
复习
法
练习册
复习
法
归纳
复习
法
互考
复习
法
复习
方法
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
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1
目录复习法在初中英语教学中的运用——以“Shopping”为例
高卫
《安徽教育科研》
2021
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职称材料
2
中考前的语文复习
魏向卿
《甘肃教育》
2009
0
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职称材料
3
指导学生复习的几种方法
贾焕金
《卫生职业教育》
2003
2
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职称材料
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