复习笔记的“组块”整理策略

运用“组块”策略整理复习笔记,能有效提高学生的复习效率。根据具体需要,可定制导图笔记,创建逻辑式组块;定制表格笔记,创建对比式组块;定制分栏笔记,创建分类式组块;定制关键信息笔记,创建联想式组块。这些复习策略能够大大提高记忆的容量和效率,清晰划分信息区域,引导学生搭建思维框架,培养学生收集整理信息的能力和逻辑思维能力。

学而时习之，不亦乐乎？——指导学生将笔记整理成有个性的复习资料

教师应加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。指导学生将笔记整理成有个性的复习资料，不仅可以提高学生归纳知识总结知识的能力，也提高了复习课的效率。

加强学法指导,突破记忆难关,提高生物教学

本文通过课堂如何听课、课后如何复习巩固等学习方法的陈述,使学生掌握科学有效的学习方法。

笔记随想——解析2003年12月CET-6听力对话题

笔记素有一目了然的特点。考试过后用笔记的形式回顾一下真题，会提高复习者的学习效率：具体说来，笔记式复习有助于考生——梳理解题思路、归纳复习技巧、总结学习要点、突出难点重点、对比今昔异同、明晰考试方向。

强化笔记,提高数学成绩

善于做数学笔记，是一个学生善于学习的反映．也是学好数学的重要手段。坚持记好数学笔记，并将其有机渗透于数学学习过程之中。能简化复杂问题。降低概念的抽象程度。