浅谈初中数学中考总复习的有效方法

中考对于学生来说是义务教育阶段的终结性考试,也是人生的一次关键考试、一场综合考核,是高中阶段学校招生的重要依据之一。数学作为初中阶段的主要课程之一,受到学生家长和初中学校的高度重视。明确初中数学总复习的有效方法有利于改善学生的数学学习方式、丰富学生的数学学习体验、提高学生学习数学的效率及有效地评价学生的数学学习状况。本文首先分析了初中数学中考总复习中关键把握的要点,分别从扎实基础、专题复习、思练结合、分层施教、复习评价五个方面,探索了初中数学中考总复习的有效方法。

基于问卷调查的初中地理复习课设计反思

笔者通过观摩两节初中地理复习课,从教材内容整合、教学设计、课堂实施和专家点评四个方面进行了分析,并基于问卷调查的统计数据,对复习课主旨、教材整合、信息处理、效果评价等方面进一步探讨,正确全面地评价复习课教学,对一线教师树立教学理念、关注教学细节、形成教学风格有很大的导向作用,因此,建立有效客观的复习课评价系统势在必行。

高中化学“线上+线下”混合式教学探析

本文以人教版高中化学《富集在海水中的元素——氯》为例,阐述“线上+线下”混合式教学设计,论述“在线预习+线下讲解+复习评价”的教学活动的开展过程,分析在混合式教学活动中遇到的问题,并提出解决问题的建议,以便有效改善当前教学现状,提高教学质量。

如何提高初中化学学习的效率

提高学生的学习兴趣,提高初中化学的教学效果,要求教师做好教学准备、课堂实施和课后巩固三方面的工作。教学准备工作包括知识准备、方法准备、情感准备;教学实施包括教师的课堂技巧、调控手段、教学辅助;复习评价包括作业布置、教学反思、评价方式。