高三化学二轮复习题组训练建设的实践与思考

高三复习阶段如何在有限的时间内提高作业的针对性,促进作业训练的有效性？本文根据学生的实际情况,结合化学知识内在的逻辑关系进行题组建设的有序设计不失为是一种有益的探索与实践.

小学数学复习题组设计要注重“三化”

复习课是小学数学教学中的重要课型,复习题是引导学生进行数学复习的有效载体之一。教师在设计复习题时不能局限于单一化的模式,要通过"串珠成链"的策略进行复习题组的设计。基于此背景,本文对小学数学层次化、变式化、生活化复习题组的设计策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义。

小学数学“串联式”复习题组设计例谈

复习题是数学复习课的重要载体之一,复习题的设计要避免“照搬式”与“单题式”,就需要紧扣数学概念和基本技能,基于数学应用设计“串联式”复习题组,从而使复习课达到高效.

在题组中探索高效复习的策略——小学数学高年级复习题组的设计与应用研究

在设计小学数学学科中的高年级的数学课堂教学时,作用不单单只是巩固学生在课堂里学习的知识内容,还可以培养小学生主动对事物的观察和探索的能力,让学生们的数学相关综合的素养进行全面的发展。数学学科的教师们,在设计教学相关的复习题组时,要增强设计的多样性、层次感、关联性、和包容性。要将激发小学生们的创新思维放在首位上,让学生在高效率的复习中更好的完成对知识的掌握程度。