黄自《复兴初级中学音乐教科书》的当代启示

黄自作为20世纪早期我国著名的音乐家,其创作不仅在当时唱红了祖国大地,起到了鼓舞人民斗志、陶冶人民性情的作用,而且有些作品迄今仍是我们学习、研究的典范;而作为音乐教育家,他不仅为我国20世纪早期音乐事业的发展培养出了许多创作人才,并且涉足于普及音乐教育事业,同样做出了贡献。其中由他主持编写的《复兴初级中学音乐教科书》出版后,曾连续再版印刷22次,影响了一代代学子。书中所包含的一些编写理念和编写思想,迄今依然能给我们以启示。

黄自的《复兴初级中学音乐教科书》研究

黄自是我国现代著名作曲家、专业音乐教育家。他一生不仅创作了大量的艺术性、专业性和革命性较强的脍炙人口的音乐作品,如清唱剧《长恨歌》、抗战歌曲《旗正飘飘》《抗敌歌》等,而且为我国培养出许多专业的音乐教育家、作曲家,如贺绿汀、江定仙、刘雪庵、陈田鹤等。除此之外,黄自还为振兴中国的学校基础音乐教育,以当时的课程标准为依据,主编出版了在当时和后世有着重要影响的《复兴初级中学音乐教科书》6册教材,同样,为中国现代学校音乐教育的发展作出了积极而重大的贡献。

《复兴初级中学音乐教科书》之初析

《复兴初级中学音乐教科书》是我国第一套真正意义的音乐教科书,它的产生折射了那个年代的时事背景和主编者黄自的个人思想。该套教科书具有音乐学科性强、难度大,以及意识形态控制性弱,通过音乐美涵养学生德性等特点。

黄自与《复兴初级中学音乐教科书》的历史贡献

黄自与《复兴初级中学音乐教科书》的历史贡献,从中国音乐知识与制度转型角度看,无疑体现在该书引入了的音乐知识,以及确立了音乐欣赏的知识制度之上。而由黄自主导的这一知识与制度引入,以及围绕引入这一知识教学的30年代音乐教科书讨论,则是学堂乐歌后,又一波中国音乐知识与教育的思想启蒙。

黄自《复兴初级中学音乐教科书》初探

黄自主编的《复兴初级中学音乐教科书》是根据1932年《部颁初级中学音乐课程标准》编写的,它不仅为我们展现了20世纪30年代普通中学音乐教育的教学内容、特点,而且使我们清晰地认识我国的普通学校音乐教育在引进外国先进理论、初步民族化阶段,音乐教育家的音乐教育思想进程和在教材编写方面所进行的探索和取得的成效。

《复兴初级中学音乐教科书》第一册三首歌曲教学分析

《复兴初级中学音乐教科书》是中国音乐教育历史中极为重要的一套教材。其中的歌曲是教科书中最重要的部分以及教材最有特色的部分。其中很多著名的歌曲也依然被现如今的教材所引用。本文选取了《复兴初级中学音乐教科书》第一册的三首歌曲——《西风的话》《老大徒伤悲》《花非花》,对其词曲作者进行了介绍,对歌曲的内容以及演绎歌曲的要求进行了简要的赏析。

以《复兴初级中学教科书·音乐》为例看黄自的国民音乐教育思想

作为中国近现代音乐史上著名的音乐教育家之一,黄自对近代的音乐教育产生了深远的影响。本文从分析中学音乐教材《复兴初级中学教科书.音乐》入手,对黄自的国民音乐教育思想作探讨和论述:强调音乐教育"涵养美感"的审美功能;突出音乐教育"涵养德性"的社会价值。

音乐教育家张玉珍考略

张玉珍是与黄自同一时期留学美国的音乐家,是20世纪30年代具有社会影响的一位音乐教育家、钢琴家、音乐理论家。由于各种原因,张玉珍音乐史迹已鲜为人知。本文在努力发掘的些许史料基础上,试图对张玉珍及其音乐贡献做出初步的梳理与论述。

何炳松外国史教科书对人种问题的叙述

何炳松（1890—1946），字柏丞，浙江金华人，我国近代史上著名历史学家、出版家、历史教育家。他曾编著《新时代外国史教科书》、《复兴高级中学外国史》、《复兴初级中学外国史》等历史教科书。在这些书中常常可以见到有关人种的叙述。