比较分析法在科学概念模型规律教学中的运用

在新课程教学中运用比较分析法对学生理解科学概念、认知模型、掌握规律都具有比较好的效果．运用比较分析法可以使学生容易接受知识，可以更好地渗透科学思维，更好地体会科学方法．本文就初中科学中分子模型、复分解反应、腐败、内能、自由落体等知识如何运用比较分析法进行教学作了一些整理．