复制式协同图形编辑环境中复合Undo操作语义一致性维护研究

复制式架构下的二维CAD协同图形编辑环境中,用户界面所发出的Undo操作从语义上讲是针对复合操作本身的,但传统的一致性维护算法是基于原子操作的,对Undo操作的支持也是以原子操作为单位的,这样就会导致复合Undo操作的语义不一致性问题。分析了CAD图形编辑环境中复合操作的类型及Undo操作的执行前提,讨论了Undo操作存在的情况下的冲突定义,提出了基于版本分裂机制的冲突解决策略,并描述了复合Undo操作在本地和远程站点的执行流程及主要算法。最后通过实例分析证明了该方法的有效性。

数据网格中复制式数据的一致性维护方法

由于网格环境动态性的特点,网格延迟的不稳定等问题会严重影响数据的可获得性.针对这个问题,采用复制式的数据模型来给予解决.通过在数据网格中维护多个数据副本,用户可以选择其中任意一个进行访问修改.通过将网格服务与数据分离,将数据模型化为线性数据和树型数据,可以支持用户对网格数据的实时修改,并且可以维持多个数据副本的一致性.提出了一个新的时间戳模型,可以支持一个数据副本上的并发操作.本方法是一个无锁的算法,可以满足网格环境下数据的RIC属性.

复制式协同设计环境中基于地址空间转换的关联操作一致性维护策略研究

在复制式架构的二维协同设计系统中,地址空间转换算法可用来实现共享文档的一致性维护.然而,该算法无法直接处理关联操作,而是采用先分解后执行的方式进行,在操作分解执行过程中,远程并发操作的存在可能会导致关联操作所依赖的实体属性发生改变,从而使关联操作丢失被参照实体与参照实体之间的关联关系,导致其语义一致性无法维持.本文通过在地址空间转换策略的内部线性地址空间上添加原操作及本地操作历史序列,修正本地操作广播及远程操作接收过程以维持各分解操作的关联关系,并引入"Retrace-Undo-VT-Redo-Retrace"控制过程,实现对关联操作语义信息的分布式维持.本文最后通过实例分析展示了整个策略的工作过程.

复制式协同设计系统的并发控制研究

给出了复制式协同设计系统的总体框架,分析了复制式系统高并发的特点,为了避免并发冲突,系统采用了合理子序列选取法进行快速冲突检测,设计了并发控制框架,并在此基础上实现了一个复制式协同设计原型系统。

政府驱动的复制式集群转移及其案例分析

集群企业的拆分会促进集群规模的扩大,而拆分企业的集体性空间迁移则实现了集群转移。本文以政府驱动的复制式集群转移模式为研究对象,分析了该模式的学习内容、政府驱动、产业关联和可能存在的链式效应,并对"苏通科技产业园"建设中"苏州-南通"产业集群复制式转移的案例进行了分析。复制式集群转移是实现集群异地转型升级的重要方式,政府应充分发挥其推动和规划作用,结合地方产业基础与产业定位,积极引导复制式集群转移。

基于复制式模型的灾情协同研判系统

综合减灾中,协同研判是一种十分有效的灾情汇聚分析手段。现有灾情协同研判系统存在灾情研判水平层次低、研判活动缺乏系统化管理、数据同步共享方式造成网络传输压力大等问题。数据集中的复制式模型是一种高效的协同系统模型,有效提高系统可靠性和降低网络传输量并兼顾空间数据一致性和数据存储效率。本文详细介绍了灾情研判技术流程和关键技术,充分利用复制式模型特点设计并实现了一个基于复制式模型的灾情协同研判系统。实验表明,该系统稳定可靠,能有效满足分布式、异步或同步灾情协同研判的要求。

基于“复制式”教学让数学文化成为提升学生数学素养的“点金石”

数学核心素养表现为培养学生用数学的眼光观察世界,用数学的思维思考世界,用数学的语言表达世界。数学文化体现了数学的人文价值和科学价值,在培养学生核心素养的教育中扮演着至关重要的角色。围绕历史上的数学问题,对其进行深度挖掘,将其中蕴含的文化内涵融入课堂教学,本着以学生为主体的教育思想,给学生充分研讨与展示的空间,让学生在合作分享中经历"实际问题——数学模型——实际问题"的研究过程,让学生了解数学成就,有实际获得,让数学教学进一步从"教书"走向"育人",让数学核心素养在每一堂数学课上落地生根。

细菌质粒pLS1家族的滚环式复制

根据单链起点A(SSOA)或复制起始序列的同源性,将派环复制(PC)质粒分为几个不同的家族。由于pLS1质粒家族PC的调控机理不同于其他质粒家族,且在过去几年中该家族成员已增加到8个。事实上,由于pLSl质粒不需要组成型复制子,该家族已成为诱人的克隆载体,不仅用于各种基因的克隆,还用于研究革兰氏阳性细菌基因与革兰氏阴性细菌基因之间的互补性。

IP影视的创新与IP戏剧的标签式复制

随着影视产业IP化加剧,戏剧市场的IP化也悄然兴起,IP影视、戏剧何以热,其背后有何隐忧?本文通过同源IP影视剧代表作品的对比,和热门IP影视、戏剧现行生态的观照,从创新与标签式复制两个维度,反思当下影视IP热现象。

论构式的修辞化——构式复制

构式复制是构式修辞化的一种具体方式,可复制的构式在能产性方面会有差异。构式复制的主要特征是:以子图式构式为主、语义合成性降低、构式语义概括化、使用积极修辞、具有变异性。修辞化是一种语用调整的现象,是构式发生变异的动因。基于使用的构式语法应重视修辞在构式演变中的作用。

以顿代步 复制韵式——音乐美的英诗汉译初探

传统的英诗汉译研究注重其形式和内容的翻译,音乐性对于中英诗歌至关重要,英语诗歌的节奏是音乐性的重要组成部分。传译音乐性也是翻译时要考虑的因素,在英诗汉译时可采取以顿代步、复制韵式及双声叠韵等传译方法,以求在音乐性层面迻译原诗。

以园区为载体的产业集群空间转移:模式比较与案例分析

集聚效应和产业关联性促进了产业集群的空间转移,而集群发展与园区建设的耦合关系进一步推动了集群转移进程。基于产业集群升级与产业集群空间转移的耦合关系,从价值链的角度对集群空间转移的两种典型模式进行了比较,并结合苏通科技产业园和苏宿工业园两个案例对转移模式进行了案例分析。研究表明,产业集群空间转移是成熟集群转型升级的重要路径之一,政府应该积极依托园区建设,结合地区特点及资源优势,采取恰当的产业集群转移模式,实现集群转移带动下的产业转型升级与地区协同发展。

利用VB5.0实现魔术棒式复制图象

该文介绍了复制透明位图的一种实现方法 。

“生成式”背诵输入:观念与运用——基于语言的认知体验性

传统的"复制式"背诵输入学习模式由于在操作上的认知缺陷而影响学习者学习效能的发挥."生成式"背诵输入学习模式借鉴语言学习的认知体验视角,鼓励EFL学习者体验个体经验话语与目标输入文本的有效互动,从而提高学习效率。

基于对象复制的协同绘图并发控制算法

全复制模式下的基于对象的实时协同图形编辑系统支持不同地域的设计人员通过网络同步高效地浏览、操作和修改共享文档和文档中的各种对象 ,包括图形、图象和文本等 ,其中操作意愿保证及其并发控制成为复杂而又关键的问题之一 ,其研究具有挑战性 .文中讨论了基于图形对象的并发操作的冲突 ,提出直接依赖和对象状态概念确定操作的侯选对象和相容集合 ,并改进了对象复制算法 .基于此 。

影像传播对乡土文化与社会记忆的重构

随着社会现代化的发展,影像作为一种传播媒介,成为重构乡土文化和社会记忆的重要方式。影像传播有利于乡村图景和文化的重构、社会记忆的凝结以及乡村振兴的推进,具有复制式、纪录式和参与式三种影像表达形式。在此背景下,影像创作者可从空间建构、情感建构以及符号建构三个维度实现对乡土文化与社会记忆的重构。

把握《DNA的复制》教学的四个关键点

从课堂引入,DNA的复制过程,到相关的推理变式,再到能力训练,把《DNA复制》的教学内容进行了比较详细地讲解,把握住了几个关键点。

当理想主义者躬身入局

随着草莽热血的创业时代成为过去式,创业者很难再找到中国复制式的创业捷径。新一代创业者往往具备过硬的专业背景,注重技术研发和技术应用的底层创新,这也为中国制造在国际供应链上的产业升级奠定了不可或缺的基础。

5至8岁儿童心理理论各成分的发展及其关系

使用故事-图片法,施测一级错误信念、二级错误信念、解释性心理理论和失言理解4类任务,考察5～8岁儿童多个层次的心理理论能力。结果表明,5岁儿童已经很好地理解一级错误信念。解释性心理理论和二级错误信念理解在类似的年龄发展起来,6～8岁是他们发展的关键时期。8岁儿童还不能很好的理解失言中所包含的认知和情感成分。相关和回归分析的结果表明,一级错误信念理解可能是后来发展的解释性心理理论、二级错误信念理解和失言理解的基础。

协同建模系统中的一种对象引用正确性保证方法

乐观并发控制允许操作并发执行,由此将产生对象引用发生时刻与对象引用使用时刻的几何模型的不一致,结果将导致命名机制的失效而不能保证对象引用的正确性.将引用对象分为可替代与不可替代2种类型,对于可替代对象引用,通过构建对象引用发生时刻的临时几何模型保证该类对象引用的正确性;对于不可替代对象引用,通过恢复对象引用发生时刻的几何模型,然后完成引用该类对象的操作,最后Redo模型恢复过程中被Undo的并发操作来保证该类对象引用的正确性.在原型系统中对提出的方法进行了验证.