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新文科视域下大学英语推动“外语+”复合型人才培养路径探究
1
作者
张钦
陈宁
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第4期0010-0013,共4页
现阶段大学英语教学在课程规划、教学执行及资源配置上存在众多问题,在新的文科发展趋势下,培育综合性人才供求不平衡。因此,提出了"外语+"复合型人才培养模式,这种方式突出语言能力和学科知识的融合,目的是提升学生的跨学科...
现阶段大学英语教学在课程规划、教学执行及资源配置上存在众多问题,在新的文科发展趋势下,培育综合性人才供求不平衡。因此,提出了"外语+"复合型人才培养模式,这种方式突出语言能力和学科知识的融合,目的是提升学生的跨学科技能和提高国际竞争水平。论述涵盖了跨学科课程设置、实践性教学方法、教师培训及国际合作等多个方面措施的具体实施方法。这些途径在于提升教学成果的品质和水平,打造全方位的构造、实用、国际化学习氛围,促进学生的发展与进步。
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关键词
新文科视域
大学英语
“外语+”
复合型人才培养路径
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职称材料
题名
新文科视域下大学英语推动“外语+”复合型人才培养路径探究
1
作者
张钦
陈宁
机构
燕京理工学院
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第4期0010-0013,共4页
基金
河北省应用技术大学研究会2023年度课题,课题名称:新文科视域下大学英语推动“外语+”复合型人才培养路径探究,编号:JY2023051。
文摘
现阶段大学英语教学在课程规划、教学执行及资源配置上存在众多问题,在新的文科发展趋势下,培育综合性人才供求不平衡。因此,提出了"外语+"复合型人才培养模式,这种方式突出语言能力和学科知识的融合,目的是提升学生的跨学科技能和提高国际竞争水平。论述涵盖了跨学科课程设置、实践性教学方法、教师培训及国际合作等多个方面措施的具体实施方法。这些途径在于提升教学成果的品质和水平,打造全方位的构造、实用、国际化学习氛围,促进学生的发展与进步。
关键词
新文科视域
大学英语
“外语+”
复合型人才培养路径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新文科视域下大学英语推动“外语+”复合型人才培养路径探究
张钦
陈宁
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024
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