基于“互联网+”的问题式学习教学法在商法学课程教学中的应用

本文基于高质量发展时代背景下国家对复合型商法学人才培养的要求,阐述问题式学习教学法在普通高校商法学课程中的应用策略,认为在教学实践中不断丰富课程内容、推进教育理念创新、激发学生创新活力,选择合适的问题或案例引导学生提前预习、安排学生以小组为单位开展自主学习,通过学生课堂展示以及教师对学生学习的监督和适当指导、总结反思与改进、制订全过程考核评价标准并对教学效果进行评估,以培养学生的综合能力。