基于复合型能力结构的成人高校行政管理专业实践课程设计

本文结合国家教育发展规划,提出了必须着眼于"用"字来设计各类成人高校行政管理专业的培养目标与课程,表现为以塑造学生"复合型能力结构"为目标的课程设计。结合成人高校学生的群体特征和"行政管理"的丰富内涵,提出了包括管理理论认知与简单应用、表达、行政办公操作三种能力的"复合型能力结构"的概念,并依此重新设计课程结构或者调整课程,特别是开设体现课程知识综合运用的实践课、建设实验室和实验基地,使学生具备必需的基本管理素养和行政能力。

新世纪成人教师的素质构成

在新的世纪里。培养一支高素质的教师是保证成人教育质量的关键所在，本文认为成人教师的素质构成包括以下四个方面：高尚的职业道德、“Y”型知识结构、复合型能力结构、良好的个性品格。要提高成人教育的教学质量，关键在于提高教师的能力素养，以适应教育发展的需要。