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民族地区音乐舞蹈复合型艺术师资培养模式的试验研究
1
作者
于景春
《云南艺术学院学报》
2004年第2期85-86,共2页
一、本课题国内研究现状述评 音乐和舞蹈最初就是结合为一体的,后来音乐和舞蹈分化独立,但仍未使舞蹈脱离音乐,可见两者联系之紧密.音乐和舞蹈虽有视觉和听觉的区别,但两者之间的姻缘关系使二者相互促进、相互发展.舞蹈的创作和表演都...
一、本课题国内研究现状述评 音乐和舞蹈最初就是结合为一体的,后来音乐和舞蹈分化独立,但仍未使舞蹈脱离音乐,可见两者联系之紧密.音乐和舞蹈虽有视觉和听觉的区别,但两者之间的姻缘关系使二者相互促进、相互发展.舞蹈的创作和表演都需要音乐,而舞蹈的节奏成为音乐舞蹈的基础,正是舞曲对器乐的发展起了重要的促进作用.
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关键词
民族地区
音乐教学
舞蹈教学
基础教育
复合型艺术教师
培养模式
创新
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职称材料
题名
民族地区音乐舞蹈复合型艺术师资培养模式的试验研究
1
作者
于景春
机构
云南艺术学院
出处
《云南艺术学院学报》
2004年第2期85-86,共2页
文摘
一、本课题国内研究现状述评 音乐和舞蹈最初就是结合为一体的,后来音乐和舞蹈分化独立,但仍未使舞蹈脱离音乐,可见两者联系之紧密.音乐和舞蹈虽有视觉和听觉的区别,但两者之间的姻缘关系使二者相互促进、相互发展.舞蹈的创作和表演都需要音乐,而舞蹈的节奏成为音乐舞蹈的基础,正是舞曲对器乐的发展起了重要的促进作用.
关键词
民族地区
音乐教学
舞蹈教学
基础教育
复合型艺术教师
培养模式
创新
分类号
J705 [艺术—舞蹈]
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题名
作者
出处
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1
民族地区音乐舞蹈复合型艺术师资培养模式的试验研究
于景春
《云南艺术学院学报》
2004
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