数智时代背景下复合型财会人才培养模式研究

智能财会人才培养困境在国家政策与发展规划的引领下,不少学校已经开始转型培养复合型财会人才,但在该方面的研究中,依然处于改革探索阶段。目前大中型企业以及行政事业单位均加大了对新型智能型人才的需求,供需矛盾严重,出现上述问题的主要原因是学校对复合型财会人才的培养方式不合理。

大数据财务分析融合数智化复合型财会人才培养研究

在“大智移云物区”等新技术的驱动下,商科教育的学科、专业基础已经改变,商科类学科专业交叉融合不可避免。传统的财务思维和技术已经无法满足企业需求,为适应大数据时代的会计人才需求转型,需要将新一代信息技术与财务融合。本文在借鉴国内高校经验的基础上,借助教育部宣布职业教育启动“1+X”证书试点工作的契机,开展应用型本科类型高校进行产学研用合作探究,将大数据财务分析职业等级证书考试的内容融入数智型财会人才培养体系,探索复合型职业会计专业人才培养路径。

复合型财会教育下融合类财会课程教学改革研究——以“计算机财务管理”课程为例

随着信息技术的新发展,财会人才培养目标由“纯专业”向复合型转变。“信息技术+财会知识”融合课程对学生职业能力和信息素养的培养显得至关重要。基于传统“计算机财务管理”教学中存在的目标低阶、以“教”为主,内容偏计算机技术,教学评价单一等问题,构建高效互动学习共同体,以提升学生参与和体验:课中以学生为中心,转变传统以“教”为主,采用“诊断纠错式”教学方法;调整教学顺序,实行专题项目式学习,培养学生的问题解决意识;在“会软件操作”的基础上增加了会设计、会分析决策和会讲解的高阶能力要求;引入组内生生互评,突出过程管理;充分利用信息技术,结合第二课堂企业调研实践活动。实施教学改革后,学生课堂学习兴趣增长,知识运用能力提升,参与相关专业竞赛并获奖的学生数增加,人才培养效果显著。

“一带一路”倡议下高职院校财会人才的培养

“一带一路”建设为我国企业国际化经营与发展提供了有利的宏观环境。企业面对复杂的经营环境,对财会人才提出了国际化复合型的更高要求。文章分析了“一带一路”倡议下财会人才的需求特点,并就高职院校会计专业如何对接市场需求,提出高职院校服区域经济,实施与企业开展深度融合培养人才,探索创新型实训方案等策略培养国际化复合型财会人才。

新商业背景下高职会计专业群产教融合人才培养探究

以现代信息技术为支撑,以"互联网+"跨界融合为特质的新商业深刻影响着会计及其相关行业,对财务人员的素质和能力提出了新的要求。为了适应新的挑战,高职会计专业群应根据专业人才培养特点和培养规律,依托职教集团,着力打造行企校共商、共建、共享的职教共同体,通过整合产教资源,积极拓展适合会计职业人才的校企合作方式,以创新"财会金融+数智技术"复合型人才培养模式为抓手,深化产教融合、校企合作,从而提高会计职业人才的培养质量。

论建设公共服务行业一流财务队伍

中国石化在致力于打造世界一流财务过程中,特别是未来企业转型为社会化服务型单位后,中原供水要尽快提高协调控制成本、管理费用增加和实现成本节余的财务管理和驾驭能力,助推企业的可持续发展,确保职工福利的同步提高。通过探索加强财会人员软技能的培养,积极推进知识更新、技能改善和能力提升的三大提速工程,让知识的高势能转化为技能的宽动能,进而获得能力的长效能,把更多复合型财会人才,付之于企业的经营财务管理之中,为石化改革改制探索经验。