基于“两化融合”的复合型软件人才培养模式探索

中国作为一个工业化任务尚未完成,又面临着实现信息化艰巨任务的发展中国家,为实现跨越式发展,必须走信息化与工业化融合之路。而复合型软件人才培养是促进工业化与信息化融合的有力保障,对振兴东北老工业基地乃至"两化融合"战略的顺利实施具有巨大的推动作用。以大连交通大学为例,探讨五年制双专业复合型软件人才培养模式的定位与原则,提出了基于"两化融合"的人才培养模式与方案,产生了明显的实践效果。

大数据背景下地方高校复合型软件人才培养模式研究

针对大数据时代地方高校软件人才培养与地方产业转型发展出现的人才供需矛盾,分析地方经济新常态下复合型软件人才的短缺危机,从产业转型发展现状、大数据时代对软件人才需求的变化出发,围绕大数据和软件技术两条能力培养主线,提出一种大数据背景下的复合型软件人才培养模式框架,具体从产业数据需求、大数据思维、课程体系、师资队伍建设、产业精准服务5个方面介绍人才培养思路。

基于“IT外包”的复合型软件人才培养模式探索

随着近年来IT外包的蓬勃发展,我国软件人才培养中的各种问题逐渐凸显,IT外包对软件人才提出了新的要求。本文在IT外包背景下分析了我国软件人才培养中存在的相关问题,在此基础上提出了构建基于"IT外包"的复合型软件人才的培养模式,以推进IT外包的进一步发展。

对日软件外包人才培养模式探讨

伴随着国际软件外包的迅速发展,我国软件外包产业也快速成长。其中,对日软件外包的市场规模已超过了中国软件外包整体收入的一半以上,对日软件外包人才需求急剧增加。然而,既精通技术,又熟练掌握日语的复合型软件外包人才紧缺,已经成为制约对日软件外包行业发展的瓶颈。本文通过调研对日软件外包发展现状,分析对日软件外包人才的能力需求,探讨对日软件外包人才的培养途径,为培养复合型对日软件外包人才提供了一种新模式。

用系统论方法建设软件工程专业的思考

本文结合西安翻译学院软件工程专业的特点，应用系统论方法对建设软件工程专业结构体系进行探讨，提出建设的内涵和功能目标，并对建设的实现方式进行了讨论，目的是通过合理地建设软件工程专业结构体系，培养高质量、高素质的复合型软件人才。

软件系统的个性化开发对软件教学的若干启示

从阐述软件教育与软件专门人才培养关系出发,对软件系统的个性化开发与软件教学的结合方式进行了梳理,并对软件系统个性化开发与软件教学相结合的利与弊进行了分析。得出结论,软件教育给已有的传统教学模式带来新的挑战和机遇。