加强教学改革培养复合型高素质人才

本文以外经贸英语教学改革为例 ,对我校培养复合型高素质人才从教学设置。

深化外语教学改革 培养复合型高素质人才——公安边防部队广州某指挥学校外语教学改革调研报告

进入21世纪以来,社会对复合型人才的培养提出了新的要求。培养高素质复合型人才需要转变思想观念,准确把握人才培养规格;协调知识、能力、素质三者关系;改革课程结构、教学方法;加强教材建设。本文以公安边防部队广州某指挥学校外语教研室两次外出调研为出发点,深刻剖析了目前该类初级边防指挥学校外语教学上存在的问题,并结合兄弟院校、友邻单位一线工作经验,尝试提出了一系列教学改革建议和对策,以期对本学科教学改革有所帮助。

发酵工程课程教学改革在高素质应用型人才培养中的实践

发酵工程由于应用性强和实践性强的特点,成为我校酿酒工程、生物工程和生物制药三门专业的一门核心课程。为了顺应当前行业格局变化,找好理论教学与实践相结合的切入点,让学生在有限时间内掌握课程的基本内容及实践技能,培养出符合时代要求的创新型,应用型和综合型人才,课程组成员一直致力于教学改革和实践,取得了一定的成果,逐步形成了适应专业和时代要求的课程体系。

新时代金属材料工程专业高素质本科人才培养教学改革与实践

为了适应新时代高等教育要求,培养高素质全面发展的人才,金属材料工程专业本科生培养从课程体系优化建设、教学内容、教学形式、教学效果考核以及教师授课能力等方面进行了改革与提升。形成了"科学基础-技术基础-工程技术"全方位的课程体系;同时将思政教育恰当融入专业课程中,培养高年级本科生的爱国情怀、社会责任担当;将最新科研成果引入到专业课程中,培养学生科研思维;将工程实践引入到专业课中,培养学生分析问题解决问题的能力。

基于高素质化工人才培养的有机化学教学改革

当今,化工产业国际化进程越来越快,对化工专业人才的综合素质提出了更高要求。本文以有机化学教学为案例,以提高化工人才综合素质为目的,提出通过化工实例教学和归纳总结的方法进行教学改革,在理论联系实际的同时,注重提纲挈领,提高教学效率。

高职创新复合型高素质技术人才培养路径探究

在新时代背景下,技术进步和产业升级对技术人才提出了更高的要求,要求高职院校培养大批创新复合型高素质技术人才。以大连汽车职业技术学院汽车技术服务与营销专业为例,从创新型高素质人才的培养、复合型人才的培养、品德的培养、产教融合四个方面提出了高职院校创新复合型高素质技术人才培养的路径。

基于高素质人才培养的有机化学教学改革

高素质人才是国家重要资源。依据有机化学自身的特点,通过改变预习方法、授课方式、作业形式等培养学生的创新能力;借助化学的环境污染和实验安全,培养学生的道德素质;借助不良商家的人为食品污染事件,强化学生的遵纪守法观念;借助有机化合物结构对性能的巨大影响和微量杂质对人体巨大的伤害,激发学生的敬业精神,从而实现对高素质人才的培养。

培养具有航空服务和旅游服务能力的复合型高素质人才

本文旨在探讨培养具备航空服务和旅游服务能力的复合型高素质人才的相关问题。在对航空服务和旅游服务能力的人才培养现状进行分析后,本文发现存在着一系列问题,如人才培养目标模糊、校企合作方式单一、大班上课效果较差以及实践设施不够完善等。为解决这些问题,本文提出了一系列策略,包括创新教学和实践模式、完善人才的培养方案、培养双师型师资队伍以及完善实训基地的建设。通过这些策略的实施,可以更好地满足行业需求,提高学生的综合素质和竞争力,从而推动航空服务和旅游服务领域的发展。

实行大学英语通识教育,培养高素质复合型人才

培养高素质的复合型人才是大学英语教育的头等任务。本文从大学英语实行通识教育的必要性入手,通过教学和育人两方面探讨了实行大学英语通识教育,实现高素质复合型人才培养目标的具体途径。

实施新的人才培养方案 造就适应21世纪高素质人才——临床医学专业(本科)教学内容和课程体系改革研究

第四军医大学在总结国内外教学改革经验的基础上 ,制订出符合国情校情的改革研究方案 ,构建并实施了特色鲜明的临床医学专业本科新的教学内容和课程体系。新的体系注重学生知识、能力、素质协调发展 ,体现了全面实施素质教育的思想 ,对提高人才培养质量、探索有中国特色的高等医学教育体系具有重要意义。

培养高素质的创新人才——从中国加入WTO谈高校教育教学改革

中国即将加入WTO ,既有机遇又有挑战。一个国家的强大关键取决于人才和科技 ,而中国人才和科技的现状与发达国家相比 ,仍有很大差距。高等学校担负着人才培养的重任 ,要不断深化教育教学改革 ,优化人才培养目标 ,注重学生的科学研究和实践 ,更新教学手段和教学方法 ,改革评学、评教体系 。

高职动漫技术人才基础课程教学改革探索

动漫类产业是近年全球高速发展的产业之一。近年，中国动漫产业呈现出强劲、快速发展的态势，每年保持在40％-50％的增长速度。据统计，目前中国动漫以及相关产业年产值约500亿元人民币。市场对动漫技术人才的需求巨大，高技能高素质人才的培养培训迫不及待，其中高职高专类院校起着积极的作用。各级政府态度积极，出台很多促进动漫产业发展的政策。

适应国防科技事业发展 加快培养高素质人才——国防科工委制订深化院校教学改革新措施

日前,国防科工委李继耐政委在国防科工委院校教学改革座谈会上强调,要努力适应国防科研试验任务发展的需要,认真总结经验,积极转变观念,进一步深化院校教学改革,加快德智军体全面发展的高素质人才的培养步伐.此次会议研究制订了关于“九五”期间深化院校教学改革的一整套相关措施.国防科工委院校教学改革座谈会于7月15日至17日在北京怀柔举行.

基于“双高”旅游人才培养目标的民俗学课程教学改革

基于高职大学生职业能力与生涯发展的“高技能、高素质”人才培养目标,从教学策略、课堂结构、教学方式、学习方法及考核评价等多方面对民俗学课程进行改革与探索。

培养高素质复合型军事体育专业人才

军事人才素质决定军队质量。谁拥有了高素质的复合型军事人才,谁就能在未来作战中拥有主动权。我军能否担当起21世纪国防现代化建设重任,能否打赢未来高技术条件下的局部战争,关键也在于能否培养出高素质的复合型军事人才。军事体育专业人才是我军军事体育的骨干力量和新形势下军事体育训练的组织、领导者,肩负着全军官兵体能建设的重任。提高对培养高素质复合型军事体育人才意义的认识,确立新的军事体育人才模式,科学设计军事体育专业人才的规格要求。

生物工程专业高素质复合型应用人才培养研究

对于生物工程专业来说,人才的需求是比较大的,尤其是对高素质复合型应用人才来说,也是企业所需要的。这对生物工程专业教育提出要求。因此,要保证人才培养目标的准确性,以此落实好方案,真正将人才培养方案落到实际中去,满足发展要求,实现教育目标。基于此,文章针对生物工程专业高素质复合型应用人才培养进行简要阐述,提出个人看法,仅供参考。

培养高素质复合型人才问题探析

当今时代进步在呼唤着高素质复合型人才,中华复兴大业正迫切需要高素质复合型人才。那么,什么是高素质复合型人才?怎样培养高素质复合型人才?本文对此作一些初步的探析。 1 什么是高素质复合型人才 “高素质复合型人才”是一个复合概念。因此,要阐述这个概念,首先应了解“素质”、“复合”、“人才”等的涵义。

改革人才培养模式 培养高素质人才

我校在高水平研究型大学建设进程中,明确提出人才培养模式改革是深化教育教学改革的关键和重点.我们以世行贷款新世纪高等教育教学改革工程项目"理工科大学生创新教育体系及其实践基地的建设--具有中国特色的‘三结合'的理工科大学生创新教育体系及其实践基地建设"为依托,构建了创新型人才培养模式;以机械类专业为代表,以世行贷款新世纪高等教育教学改革工程项目"机械类专业创新人才培养方案和培养体系的研究与实践"为依托,改革了传统工程专业人才培养模式;以数学类专业为代表,以世行贷款新世纪高等教育教学改革工程项目"加强数学类专业学生数学应用意识和数学应用能力的研究与实践"为依托,改革了传统理科专业人才培养模式.我们以这三个世行教改项目的实施为先导,全面推进人才培养模式的改革,为高素质创新型人才的培养创造了良好条件.