复合式创新型人才培养模式中拓展专业的建设研究

主干加拓展专业相叠加的复合专业设置,为复合式创新型高素质高技能人才培养的创建设置了实现路径。通过调查拓展专业教学实施中存在的问题,文章提出应科学设置拓展专业的课程,改进实践教学,加强拓展专业的班级管理,在复合式创新型人才培养中建立复合与创新双向效能优化机制。

高职外语复合式创新型人才培养模式调查问卷分析报告——以深圳商务外语毕业生为对象

我国产业转型升级对高职外语人才培养提出了新要求。创新和深化人才培养模式改革,提高学生就业竞争力和可持续发展能力,具有重要意义。问卷调查,旨在了解毕业生对目前外语人才培养模式的理解、课程设置的评价。报告根据问卷反映的商务外语专业发展的最新实情,针对不同问题进行了原因分析,提出了多项整改措施和建议,为继续深入进行复合式创新型外语人才培养的改革提供了参考依据。

高职外语复合式创新型人才培养方案问卷调查分析报告——以深圳职业技术学院外语学院毕业生用人单位为对象

我国产业转型升级对高职外语人才培养提出了新要求。创新和深化人才培养模式改革,提高学生就业竞争力和可持续发展能力,具有重要意义。外语学院推出了一系列举措,为了了解毕业生用人单位对目前外语人才培养模式的效果、拓展课程设置等有何评价,进行了一次综合性调查。调查报告分析力图反映商务外语专业发展的最新实情,针对不同问题提出了多项整改措施和建议,为继续深入改革提供了参考依据。

知行合一应用为本 创用并举创新为魂——深圳职业技术学院汽电专业人才培养模式的研究与实践

本文针对当前高职院校现代职教体系建设中,高层次应用型人才培养存在的问题和产业转型升级、经济新常态的挑战,通过对深圳职业技术学院汽车电子技术专业(简称深职院汽电专业)十年办学历程的总结、人才培养模式的研究与探索,并借鉴德国应用科技大学(简称FH)的教育理念和办学经验,提出"知行合一创用并举"、适合经济新常态的中国高职高层次复合式创新型技术技能人才的培养模式.