期刊下载频次和被引频次的相关性研究——复合H指数视角

利用中国知网引文数据库,以理、工、农、医、人文、经济、社会科学大类中3门学科在2011—2015年核心期刊的下载频次和被引频次为基础,通过构建期刊下载和被引的H指数、复合H指数等指标,分析不同学科期刊2011—2015年下载频次和被引频次复合H指数的相关性系数变化情况及其原因。结果发现,2011—2015年理、工、农、医类期刊下载频次与被引频次的相关性高于经济、人文、社会科学类期刊;除文学及临床医学学科外,理、工、农、经济、社会科学同一大类中学科间的复合H指数间相关性系数大小可以互相推测,但是各年相关性变化情况不一致;在期刊评价中,不同时间、不同学科下载频次和被引频次需赋予不同权重。

高校图书馆学术影响力评价研究——以39所“985”高校图书馆为例

构建复合h指数和动态h指数,以《中国引文数据库》为数据来源,对我国39所"985"高校图书馆的学术影响力进行评价研究,揭示了高校图书馆学术影响力成长过程。