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复式教法在小学健康教育课中的应用初探
被引量:
3
1
作者
田风虎
《中小学心理健康教育》
2010年第1期31-32,共2页
目前小学的健康教育课仍普遍存在着教师在课堂上一味灌输、学生被动学的传统式授课方法,而这种被动式的教学方法,已经不能适应当今素质教育中对现代人才的培养目标。而复式教法的运用,能活跃课堂气氛,创设和谐氛围,创新科学教法,...
目前小学的健康教育课仍普遍存在着教师在课堂上一味灌输、学生被动学的传统式授课方法,而这种被动式的教学方法,已经不能适应当今素质教育中对现代人才的培养目标。而复式教法的运用,能活跃课堂气氛,创设和谐氛围,创新科学教法,使学生在活泼、轻松中,变被动为主动,激发了学生的学习兴趣,从而达到提高学生学习效果的目的。
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关键词
小学生
复式教法
健康教育课
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职称材料
题名
复式教法在小学健康教育课中的应用初探
被引量:
3
1
作者
田风虎
机构
山东省济南育文中学
出处
《中小学心理健康教育》
2010年第1期31-32,共2页
文摘
目前小学的健康教育课仍普遍存在着教师在课堂上一味灌输、学生被动学的传统式授课方法,而这种被动式的教学方法,已经不能适应当今素质教育中对现代人才的培养目标。而复式教法的运用,能活跃课堂气氛,创设和谐氛围,创新科学教法,使学生在活泼、轻松中,变被动为主动,激发了学生的学习兴趣,从而达到提高学生学习效果的目的。
关键词
小学生
复式教法
健康教育课
分类号
G479 [文化科学—教育技术学]
G62 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
复式教法在小学健康教育课中的应用初探
田风虎
《中小学心理健康教育》
2010
3
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