运用布鲁姆教学目标分类法培养解决“复杂化工问题”的能力

阐述了培养高校学生解决"复杂化学工程问题"能力的重要性,以布鲁姆教学目标分类法作为化工专业学生培养解决"复杂化学工程问题"的切入点。在课堂教学和实验实践教学中,设定教学目标,改进课程内容和教学方法,提高学生自主思考能力及解决复杂工程问题的能力。