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少数民族大学生人际关系心理咨询案例分析
1
作者
吕艾桐
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2021年第6期102-104,共3页
来访者寻求咨询的主要原因是由于高中时期的人际关系困难的经历,未得到家人的关注和支持,导致发展成人际关系困难问题。进入大学后,面对新的环境,来访者一方面惧怕处理人际关系,引发不良情绪;另一方面担心自己的独来独往成为同学们眼中...
来访者寻求咨询的主要原因是由于高中时期的人际关系困难的经历,未得到家人的关注和支持,导致发展成人际关系困难问题。进入大学后,面对新的环境,来访者一方面惧怕处理人际关系,引发不良情绪;另一方面担心自己的独来独往成为同学们眼中的特异性举动。来访者伴有长期搔头痕迹、间歇性搔头行为、视线不正、少言少语、思维反刍等现象。综合来看,评估为复杂性发展性创伤,来访者经过18次咨询,咨询目标基本实现。
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关键词
复杂性发展性创伤
人际关系
认知行为疗法
积极心理疗法
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题名
少数民族大学生人际关系心理咨询案例分析
1
作者
吕艾桐
机构
辽宁民族师范高等专科学校
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2021年第6期102-104,共3页
文摘
来访者寻求咨询的主要原因是由于高中时期的人际关系困难的经历,未得到家人的关注和支持,导致发展成人际关系困难问题。进入大学后,面对新的环境,来访者一方面惧怕处理人际关系,引发不良情绪;另一方面担心自己的独来独往成为同学们眼中的特异性举动。来访者伴有长期搔头痕迹、间歇性搔头行为、视线不正、少言少语、思维反刍等现象。综合来看,评估为复杂性发展性创伤,来访者经过18次咨询,咨询目标基本实现。
关键词
复杂性发展性创伤
人际关系
认知行为疗法
积极心理疗法
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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1
少数民族大学生人际关系心理咨询案例分析
吕艾桐
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2021
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