应对深奥复杂的中学经济史疑难问题的教学策略探讨

经调查一线教师和教研员,得知"学生把握经济发展原因、规律及评析复杂经济现象感到困难"是困扰中学经济史教学的一大难题。为应对复杂深奥的经济史授课内容,文章提出揭题释义、真假辨析与思维二分、历史唯物主义、逻辑推理串联、主体探究、关键点破网、图文互动等策略与方法,并以教学内容示例,以求生动形象地解决此类疑难教学问题。

色谱经济分析法研究述评

色谱经济分析法是受化学色谱分析法的启示,尝试通过对色谱分析法的概念、过程、原理和对象的置换研究,将其基本原理引入到人文社会科学领域中,以复杂经济现象为研究对象,以大数据研究为应用方向的一种创新的分析方法。目前,色谱经济分析法的前期研究已经取得阶段性成果,完成了色谱经济分析法的应用前提、可行性分析,并按照化学色谱分析法的理论路径,对其中部分环节的主要概念、主要理论、主要研究对象进行了系列置换和方法论式的模拟。文章尝试对色谱经济分析法的前期研究进行系统梳理,做一个阶段性的回顾,找出前期研究的成果和遗漏,并为后续的研究重点和方向提供思路。