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可视分析中的复杂认知活动研究
被引量:
8
1
作者
张慧军
张小龙
《计算机辅助设计与图形学学报》
EI
CSCD
北大核心
2018年第1期57-67,共11页
可视分析领域中有众多技术和工具能很好地帮助用户发现一些关于数据的灼见,然而随着数据日益庞大,需要解决的问题日益复杂,这些灼见对用户来说还远远不够.可视分析工具需要将这些灼见整合起来,支持用户进行复杂的认知活动,如问题解决、...
可视分析领域中有众多技术和工具能很好地帮助用户发现一些关于数据的灼见,然而随着数据日益庞大,需要解决的问题日益复杂,这些灼见对用户来说还远远不够.可视分析工具需要将这些灼见整合起来,支持用户进行复杂的认知活动,如问题解决、意义构建、分析推理等.文中主要是梳理了可视化领域中的认知理论和复杂认知活动的研究工作,并在此基础上,探讨了如何设计可视分析工具来更好地支持复杂认知活动.文中观点是在可视分析工具的设计中可以将复杂认知活动自顶向下逐步分解,打开复杂认知活动的黑盒,可视化表示也应该由复杂的认知活动来驱动.
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关键词
可视分析
视觉感知
分布式
认知
心智模型
复杂认知活动
意义构建
问题解决
分析推理
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职称材料
工作记忆与复杂认知活动的关系
被引量:
2
2
作者
李宝芬
宋耀武
《河北大学成人教育学院学报》
2005年第1期97-99,共3页
Baddeley和Hitch于1974年提出工作记忆及工作记忆三系统模型以来, 工作记忆容量的测量方法越来越严密, 并引发了大量的关于工作记忆和复杂认知活动的关系研究。它包括工作记忆与言语理解、推理、智力、学习、抑制能力的关系等。
关键词
工作记忆
工作记忆模型
复杂认知活动
测量方法
言语理解
教育心理学
下载PDF
职称材料
题名
可视分析中的复杂认知活动研究
被引量:
8
1
作者
张慧军
张小龙
机构
太原理工大学计算机科学与技术学院
山西传媒学院传媒工程系
出处
《计算机辅助设计与图形学学报》
EI
CSCD
北大核心
2018年第1期57-67,共11页
基金
国家自然科学基金(61572344)
山西传媒学院校级青年基金(20160007)
文摘
可视分析领域中有众多技术和工具能很好地帮助用户发现一些关于数据的灼见,然而随着数据日益庞大,需要解决的问题日益复杂,这些灼见对用户来说还远远不够.可视分析工具需要将这些灼见整合起来,支持用户进行复杂的认知活动,如问题解决、意义构建、分析推理等.文中主要是梳理了可视化领域中的认知理论和复杂认知活动的研究工作,并在此基础上,探讨了如何设计可视分析工具来更好地支持复杂认知活动.文中观点是在可视分析工具的设计中可以将复杂认知活动自顶向下逐步分解,打开复杂认知活动的黑盒,可视化表示也应该由复杂的认知活动来驱动.
关键词
可视分析
视觉感知
分布式
认知
心智模型
复杂认知活动
意义构建
问题解决
分析推理
Keywords
visual analytic
visual perception
distributed cognition
mental model
complex cognitive activity
sensemaking
problem solving
analytical reasoning
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
工作记忆与复杂认知活动的关系
被引量:
2
2
作者
李宝芬
宋耀武
机构
河北大学教育学院
出处
《河北大学成人教育学院学报》
2005年第1期97-99,共3页
文摘
Baddeley和Hitch于1974年提出工作记忆及工作记忆三系统模型以来, 工作记忆容量的测量方法越来越严密, 并引发了大量的关于工作记忆和复杂认知活动的关系研究。它包括工作记忆与言语理解、推理、智力、学习、抑制能力的关系等。
关键词
工作记忆
工作记忆模型
复杂认知活动
测量方法
言语理解
教育心理学
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
可视分析中的复杂认知活动研究
张慧军
张小龙
《计算机辅助设计与图形学学报》
EI
CSCD
北大核心
2018
8
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职称材料
2
工作记忆与复杂认知活动的关系
李宝芬
宋耀武
《河北大学成人教育学院学报》
2005
2
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职称材料
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