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初中物理“复杂课题简约化”教学新探
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作者 刘永涛 《数理化解题研究（初中版）》 2017年第5期49-49,共1页
初中物理课堂教学过程中，教师对教材文本展开深度解析，对课堂教学制约因素进行全面权衡，为教程优化提供信息支持，确保简约化处理正常开展，以提升课堂教学的针对性和高效性．“复杂课题简约化”是一种教法运用，更是一种教学思想和... 初中物理课堂教学过程中，教师对教材文本展开深度解析，对课堂教学制约因素进行全面权衡，为教程优化提供信息支持，确保简约化处理正常开展，以提升课堂教学的针对性和高效性．“复杂课题简约化”是一种教法运用，更是一种教学思想和意识，运用到恰到好处便成为一种教学艺术． 展开更多
关键词 初中物理 复杂课题 简约化
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