“复演说”和成人对儿童的殖民

清末民初,中国处在从传统走向现代的关键时刻,人们迫切需要将自己和传统区分出来,采取的主要办法之一就是为传统命名,相对自己的现代、都市、成熟将传统命名为原始、乡村、孩子,由此发明出一个"原始社会",将原始社会的文学称为"童话",并将原始人、童话和儿童、儿童文学等同起来,无意中却将"儿童"、"儿童文学"发明出来了。这原主要是为着成人自己的需要,在发明"儿童"的同时又完成了对儿童的殖民。

现代中国儿童文学的范式演进

20世纪以来的中国儿童文学经历了各种范式的演变。中国儿童文学最初的范式是复演说，五四前后是儿童本位论。1930年代以后相当长的时间里，红色儿童文学的范式是“教育儿童的文学”，至今仍作为主旋律被提倡。世纪之交，中国儿童文学是后现代的理论范式。这几种范式形成了现代中国儿童文学的主要推动力，并实际地决定了上世纪初以来中国儿童文学的大致面貌。

经典游戏理论综述

早期的经典游戏理论包括精力过剩说、娱乐放松说、种族复演说、生活准备说、成熟说、天赋本能论、机能快乐说以及生长论,这些理论试图从各自的角度解释游戏这一特有现象,由于深受达尔文进化论的影响普遍带有浓厚的生物学色彩,无法从真正意义上解释游戏的实质,不过却为之后更为成熟的现代游戏理论奠定基础。