论复现教学法在高中英语教学中的应用

复现教学法能够帮助学生自主学习,帮助学生更好地巩固英语知识,提高学生学习英语的效率与质量。复现教学法从心理学、教学论的视觉认识与理解,提升教师的专业素养,进而提升教学质量。

俄罗斯诗歌与小说教学法创新探索

当代教学理念中师生为引导者和被引导者的关系,教学内容如何在引导者和被引导者之间传输以期达到最优教学效果,关键点无疑落在教学方法上。教学方法必须因教学内容而异:一、诗歌教学法分为三类,音韵诗教学主要应用朗读法,意象诗教学主要应用复现法,哲理诗教学主要应用讨论法;二、小说教学中可使用复现法、启发法、本体法、比较法等,教学实践中往往采用混合教学模式。

历史课情境复现教学方法的应用研究

情境复现教学的理论基础是认识论,人本主义理论,活动课程理论。它采用三条基本原则教学,通过科学的教学组织技术,培养学生的智力和能力。