基于区域认知素养下的高三地理期末复盘课尝试

区域认知是学生进行地理学科学习的关键思维和能力。文章以世界和中国的典型区域为研究视角进行小组合作式期末复盘课尝试,引导学生进行区域认知思维和区域知识体系的构建,学会思维方式的迁移进行区域联系、比较等相关分析,以期在复习备考中提供思路借鉴参考。

论高三英语课型设置及实施

对高三英语课型设置进行讨论,总结梳理出高三年级新高考英语备考各种课型,包括精读阅读课、基础知识复习课、专题复习课、习题课、写作课、微写作课、听说课、复习考查课/复盘课。重点分析新高考和新课改形势下高三英语精读阅读课、微写作课、听说课和复盘课的实施,提高学生的语言技能、学习能力、文化知识和学科素养,提升其英语综合素质。