浅谈高考历史复课中制约农村老师复课效益的因素

新课程及新高考模式已在全国范围内推行多年，但农村高中高考历史复课效益不高。本文从三大方面就其制约因素进行探究分析，并就如何改进这一局面提出三点建议性改进措施，以期能够对当前农村高中高考历史复课工作有所帮助。