非专业英语课口语教学初探

针对《大学英语教学大纲》对英语口语考试的要求,分析了目前非专业英语课的设置和基本教学现状,从理论与实践角度总结出较为行之有效的提高学生口语水平的方法。从语音、语调抓起,压缩课堂教师授课环节,延长学生反复操练和语言运用环节,充分利用泛读课进行语言表达训练。