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把好复述训练关,培养学生口语能力
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作者 黄燕淑 《课外语文(下)》 2012年第10期23-23,共1页
在朝鲜族汉语教学中,复述课文是提高汉语口头表达能力的一种良好形式。通过复述训练,可以提高学生的各种能力,特别是把握课文内容的能力,思考力和想象力,还有语言运用能力等。因此在汉语课堂不能忽视复述训练,要持之以恒。
关键词 口语能力 复述 把握课文 复述形式
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