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小学英语复述的逻辑训练技巧
1
作者
季玉亭
《文理导航》
2024年第6期67-69,共3页
作为一项重要的精读训练,复述是常用的教学方法。复述不仅可以考查学生对于文章的理解,同时也可以培养学生的语言表达能力。在平时和学生的交流中发现,不少学生在表达自己的想法时,断断续续,东一榔头西一棒槌,没有章法。这是因为很多学...
作为一项重要的精读训练,复述是常用的教学方法。复述不仅可以考查学生对于文章的理解,同时也可以培养学生的语言表达能力。在平时和学生的交流中发现,不少学生在表达自己的想法时,断断续续,东一榔头西一棒槌,没有章法。这是因为很多学生没有经过系统的逻辑训练。本文从明确目标、区分文章类型并给出关键词、使用不同的复述提示法三个方面论述英语复述的逻辑训练技巧。其中,重点分析不同的复述提示法。
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关键词
英语
复述
逻辑
技巧
复述提示法
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职称材料
题名
小学英语复述的逻辑训练技巧
1
作者
季玉亭
机构
昆山市花桥金城小学
出处
《文理导航》
2024年第6期67-69,共3页
文摘
作为一项重要的精读训练,复述是常用的教学方法。复述不仅可以考查学生对于文章的理解,同时也可以培养学生的语言表达能力。在平时和学生的交流中发现,不少学生在表达自己的想法时,断断续续,东一榔头西一棒槌,没有章法。这是因为很多学生没有经过系统的逻辑训练。本文从明确目标、区分文章类型并给出关键词、使用不同的复述提示法三个方面论述英语复述的逻辑训练技巧。其中,重点分析不同的复述提示法。
关键词
英语
复述
逻辑
技巧
复述提示法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学英语复述的逻辑训练技巧
季玉亭
《文理导航》
2024
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