基于新课标的统编教科书复述教学建议

复述是学生把文本内容用自己的话说出来,能够促进学生文化、语言、思维、审美素养的提升。统编教科书集中与分散编排了复述练习,还贴合螺旋上升的复述要素提供了适切的复述支架和方法。统编教科书复述要素的教学要落实语文新课标理念,经历准确定位教学目标、梳理支架和方法、整体融合中筑牢基础、恰当创设情境、依标进行评价这样一个系统性过程。