对高校外专外教聘请与管理工作的思考

随着我国高等教育与国际接轨进程的推进,我国许多高校纷纷引进和聘用了高素质的外专外教,这些聘任的外专外教给高校的科研和教学带来了许多活力,但这一聘请和管理工作仍存在不少不足。笔者详细阐述了外专外教聘请管理中存在的问题,并提出了许多实际的建议以供借鉴,如明确聘任目标,拓宽聘用渠道,建立有效的教学科研的评估机制等。

运用“三标一体”教育质量模型,搞好高等学校外专外教管理——从外专外教所反映和要求解决的主要问题谈起

从外籍专家和教师所反映与要求解决的主要问题入手,对运用“三标一体”教育质量模型搞好高等学校外专外教管理应遵循的原则和注意的方法进行了探讨。

对目前高校外专外教聘请与管理工作的若干思考

高校国际化发展的实现从根本上取决于开放、科学、规范、务实和高效的外专外教聘请和管理机制。如何利用有限的资源,做好外专外教的聘请与管理,提高聘用效益,是高校外事工作者面临的一项重要课题。

地方高校外专外教管理模式创新研究——从传统的人事管理到战略人力资源管理

选取高校外专外教管理模式作为研究对象,分析外专外教在提高教育质量、增强教育国际竞争力方面的重要作用。对比传统人事管理模式与战略人力资源管理模式在管理理念、管理地位、管理目标三个方面的差异,提出创新管理模式的主要途径。

高校聘请外专外教利弊探析

以常州大学制药与生命科学学院2013年全职聘请一位法籍外教Jean-Yves Le Brazidec为例,分析高校聘请外专外教参与教学、科研活动和社会服务三个方面的利弊,肯定专业外教在提高学生专业英语、培养研究生、开展国际学术交流、提高学院知名度等方面的独特作用。同时从目前中国的实际情况看,包括大部分本科生的英语基础、官方语言为中文等,一个未熟练掌握中文的外专外教,独立授课和开展科研存在很多问题。由此建议高校聘请外专外教时应全面考虑本校的实际情况,充分建立聘请、管理外专外教的科学制度。

引进外专外教的评估考核模式研究初探

文章简要分析了当前高校引进外专外教工作所面临的形势及存在的问题,从充分利用外专外教资源的角度提出了评估当前引进外专外教的评价模式,以供引智工作者参考。

浅议新形势下如何创新推进高校外专引智工作

随着《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年(2016-2020年)规划纲要》的发布,我国进入“十三五”(2016-2020)发展新时期。在“十二五”期间,我国对外开放不断深入,国际地位和国际影响力都得到显著提高,高校的外专引智工作也取得了较为丰硕的成果。本文拟在总结过去高校外专工作经验的基础上,总结现阶段外专工作的亟需解决的问题,就新的发展时期下如何全面推进高校国际化建设,创新高校外专工作进行有益的探索。

论哈外专、哈外院的特色发展之路

作为“新中国高等外语教育的主要组织者、我党自己培育、造就的少数几位杰出的女教育家之一”的王季愚校长,在20世纪40至50年代对哈外专、哈外院的发展做出了不可磨灭的贡献。文章将从“奠定了黑龙江俄语学科专业建设的基础”“推动了国际交流与合作”“为新中国高等教育事业的发展作了有益探索”和“在外语教育史乃至高等教育史上开创了许多有意义的工作”等不同视角探究王季愚校长对新中国教育的独特贡献。

新时期地方高校外专管理工作定位问题研究

新时期地方高校的外专工作挑战和机遇并存。地方高校外专工作要在层次、特色、利益三个层面合理定位,并在政策、环境及文化三个层面加以保障。外专工作在助力地方高校应对国际化浪潮带来的挑战和压力方面扮演重要的角色。

初探跨文化因素下高校外专外教管理的对策

随着我国高等教育事业的蓬勃发展,外籍教师的引进在高校办学中的地位和作用日益凸显。但由于中西方的文化差异和沟通的失败导致了管理上的沟通障碍。本文在分析跨文化因素导致的沟通和管理障碍的基础上,探讨了如何与时俱进,搞好跨文化因素下外专外教的管理工作,以推动外专外教工作健康、和谐地向前发展。以期对高校中的跨文化管理者提出一些可参考的建议。

高校外专外教聘用与管理工作现状与问题探析

近年来,高校聘请外专外教的规模急剧扩大,如何与时俱进,做好外专外教的引进与管理工作,充分发挥他们在科研与教学中的重要作用,提高聘用效益,促进高校的国际化进程,是高校外事工作者面临的一项重要课题和长期任务。

提高外专聘请效益的探讨

总结我院校提高外专聘请效益的经验，提出进一步提高外专聘请效益的措施。

高等学校外教外专管理现状与对策分析

随着高等教育和教学体系的不断发展,学校领导引进了更多的外籍教师和外国专家进行课堂教学,提高了学生的英语学习水平。因此,本文对高校外教现状和高校专业管理进行了深入的分析,提出了相应的管理对策,使高校教学水平逐渐提高。

王季愚哈外专、哈外院时期的教育思想解读

王季愚在共和国创立之初对于外语教育、乃至高等教育的探索和贡献,迄今仍然令我们惊奇和钦叹。文章从“坚持教育规律”“坚持继承延安精神、抗大传统”“坚持群众路线、民主治校”“坚持把理想信念教育放在首位”“坚持爱的教育”五个侧面对王季愚校长的教育思想特点进行了分析。

新时期地方高校外国专家聘用与管理工作的若干思考

高等教育国际化给新时期地方高校的外专工作提出了严峻的挑战。地方高校外专工作要积极探索"引进"及"后续使用和管理"两个环节的改革。从聘用目标、聘用政策、管理机制、环境建设等层面探讨提高外专聘请和管理效益的思路。正确的聘用目标定位是提高引智效益的必要前提,有效的聘用政策定位是提高引智效益的有力保障,合理的管理机制定位是提高外专管理效益的要义所在,和谐的环境定位是提高外专管理效益的重要条件。

关于提高外籍专家管理效率的思考

外籍专家的聘用工作，不仅是高校国际化的一个标志，也是目前我国高校提高外语和一些专业课程教学水平的有效途径，更是培养国际化人才的必经之路。分析外专工作中的各个环节：从聘用到教学管理和日常服务，对于提高外专管理效率有着积极的意义。

浅谈做好高校外专外教的聘请和管理工作——以广西师范学院为例

随着我国高等教育事业的蓬勃发展和国际间教育交流的日益深化,教育国际化也成为高等院校的发展趋势,外专外教在高校国际化办学中的地位和作用日益凸显。如何有效地对外专外教进行聘请及管理,充分发挥他们在外语教学及科研中的重要作用,提高聘用效益,是高等院校外事部门和教学科研部门的主要工作之一。

高校外专引智项目现状、存在的问题分析与改进策略研究

我国高校实施了"人才强校"的发展战略,要求高校引进国外高层次专家,引进国外高质量的智力资源智力共享。外专引智项目的开展,有利于缩小高校在教育、科技、文化方面与发达国家的差距,对于促进高校师资队伍建设,提高教学质量,加强学科建设,提高高校整体素质,发挥了积极作用。但是西北某高校存在着外专项目质量不高、专家来源渠道窄,缺少权威性及代表性、院系之间的沟通和交流不多等问题。本文从知识管理角度对西北某高校的外专引智项目现状、存在的问题分析与改进策略进行研究,以进一步把握外专引智工作发展规律及现状,并形成改进的策略,为加快有特色高水平现代民族大学建设步伐提供助力。

高校语言类外国文教专家聘请工作探析

聘请具有一定资质的外国文教专家,是目前高校重视外语教学、加强国际化人才培养的直接体现。分析了高校语言类外国文教专家聘请工作中存在的问题及其原因,并就提高语言类外国文教专家聘请效益提出了一些建议,旨在推动高校语言类外国文教专家聘请工作的健康发展,以积极促进高校基础引智工作的深入进行。

外国专家工作室在新时代高校美术教育中的意义——以西安美术学院雕塑系外专工作室为例

西安美术学院雕塑系的外国专家工作室已经开设了八年,教学效果突出,硕果累累。本文通过实践教学经验,总结了几点外国专家工作室的显著特点与教学优势,梳理了课堂教学中的实践方法。从而论证了外国专家工作室,可以提高教学质量、推动教学改革,在对课堂教学产生巨大的影响的同时,也使我们对现行的教学模式产生思考,是非常有用的宝贵资源。