浅议新形势下如何创新推进高校外专引智工作

随着《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年(2016-2020年)规划纲要》的发布,我国进入“十三五”(2016-2020)发展新时期。在“十二五”期间,我国对外开放不断深入,国际地位和国际影响力都得到显著提高,高校的外专引智工作也取得了较为丰硕的成果。本文拟在总结过去高校外专工作经验的基础上,总结现阶段外专工作的亟需解决的问题,就新的发展时期下如何全面推进高校国际化建设,创新高校外专工作进行有益的探索。

高校外专引智项目现状、存在的问题分析与改进策略研究

我国高校实施了"人才强校"的发展战略,要求高校引进国外高层次专家,引进国外高质量的智力资源智力共享。外专引智项目的开展,有利于缩小高校在教育、科技、文化方面与发达国家的差距,对于促进高校师资队伍建设,提高教学质量,加强学科建设,提高高校整体素质,发挥了积极作用。但是西北某高校存在着外专项目质量不高、专家来源渠道窄,缺少权威性及代表性、院系之间的沟通和交流不多等问题。本文从知识管理角度对西北某高校的外专引智项目现状、存在的问题分析与改进策略进行研究,以进一步把握外专引智工作发展规律及现状,并形成改进的策略,为加快有特色高水平现代民族大学建设步伐提供助力。

高校外国专家引智工作存在的问题及应对策略

引智,尤其是外国专家引智,是高校实现“双一流”建设的重要途径,也是高校的一项重要战略任务。本文以中国地质大学(武汉)为例,针对高校外专引智工作中存在的问题,提出可行性建议:明确外专引智工作定位,建立具有学校特色的引智机制;提升引智服务水平,改善引智生态环境;引智工作做到制度化、法制化;不断拓宽引智工作渠道;在后疫情时代,探索线上引智多种形式。