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高职学生形体训练教学与传统文化结合的思考与实践
1
作者
才化冰
《教育教学论坛》
2013年第52期187-188,共2页
":外修内悟,内修外展"是中国传统文化当中人从内到外修养的至高境界。在大学开设形体训练课程并与中华传统文化结合进行内外兼修,以达到内在美与外在美的和谐统一,符合时代、社会和企业对人才的要求。文章以高职院校形体训练...
":外修内悟,内修外展"是中国传统文化当中人从内到外修养的至高境界。在大学开设形体训练课程并与中华传统文化结合进行内外兼修,以达到内在美与外在美的和谐统一,符合时代、社会和企业对人才的要求。文章以高职院校形体训练课教学与传统文化相结合的实践为出发点,从"形体训练课教学"、大学生对于传统文化的学习与传承及其二者结合才能达到"外修内悟,内修外展"的目的几个方面,阐述了其给予我们的更深的传统文化的渗透和德育内涵的启示。
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关键词
外修内悟
内修
外
展
形体训练
传统文化
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职称材料
题名
高职学生形体训练教学与传统文化结合的思考与实践
1
作者
才化冰
机构
大庆职业学院
出处
《教育教学论坛》
2013年第52期187-188,共2页
基金
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目高校学生工作专项项目"中国传统文化与高职学生日常管理相结合研究与实践"(1252XS427)
文摘
":外修内悟,内修外展"是中国传统文化当中人从内到外修养的至高境界。在大学开设形体训练课程并与中华传统文化结合进行内外兼修,以达到内在美与外在美的和谐统一,符合时代、社会和企业对人才的要求。文章以高职院校形体训练课教学与传统文化相结合的实践为出发点,从"形体训练课教学"、大学生对于传统文化的学习与传承及其二者结合才能达到"外修内悟,内修外展"的目的几个方面,阐述了其给予我们的更深的传统文化的渗透和德育内涵的启示。
关键词
外修内悟
内修
外
展
形体训练
传统文化
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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操作
1
高职学生形体训练教学与传统文化结合的思考与实践
才化冰
《教育教学论坛》
2013
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