外军任职教育院校师资队伍建设及启示

院校由学历教育转型为任职教育,对师资队伍建设有了新的更高的要求。本文通过研究分析外军任职教育院校师资队伍建设的主要特点,结合我军实际,对我军任职教育院校师资队伍建设提出了具体措施。

外军任职教育浅析

西点军校蜚声世界,是无数中国军事爱好者耳熟能详的军校之一.然而美国军事职业教育的代表,却很少为普通人有更深的了解.本文就以此为契机,对以美军为代表的外军职业任职教育的机制内容和教育特点做一个浅析.

面向外军留学生的全英文舰船电子技术教学研究与实践

随着我国军事力量的不断壮大,外国军事培训已成为军事外交的重要方式。文章根据外军留学生舰船电子技术教学存在的问题,在对教材选取、教学内容安排、教学管理、教学方法和教学实践等方面进行详细总结和研究的基础上,借助全英文教学经验,提出并实施了全英文的"理实一体化"教学的新方法,以提高留学生舰船电子技术教学的质量。

外军院校教育的特点与走向

从分析世界主要军事大国人才培养模式出发，介绍了有关国家军校教育的基本特色和发展趋向。

外军院校教育转型的几点启示

进入21世纪，各国军事院校都在积极探索符合信息化战争需求的新型军事院校体制，谋求通过规模化、集约化和综合化的方法，提高办学效益。在这方面，有很多经验可供我们借鉴，本文从部分转型的外军院校教育的经验中，得到了在信息战争环境下，我军院校教育必须向集约综合要效益、瞄准明天战争、打造复合型创新人才的三点启示。

外军军官职业教育对武警初级指挥院校任职教育的启示

外军军官职业教育课程设置强调实用性、针对性，重视实践环节，与部队联系紧密。武警初级指挥学院任职教育要加大实用性，完善实践环节，拓展交流渠道，突出特色教学，全面提升教育质量。

军事教育转型的动态逻辑及其路径依赖

随着世界新军事变革的不断深化和信息技术的飞速发展,军事领域业已发生深刻裂变,军事教育系统转型刻不容缓。如何尽快顺应和主动引领这一战略性转型,确保打赢信息化条件下局部战争,已成为一道迫在眉睫的现实课题。一、军事教育转型的动态逻辑(一)社会转型的内在牵引社会形态是军事形态的母体。当前,我国整体正处于工业社会向信息社会转型的过渡时期,但信息化的大势日益明显地在军事上凸现出来。军事教育作为人才培养的重要实践活动。