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诗性言语的语言诗化──浅谈文学创作的内部言语活动的外化规律
1
作者
白春香
《晋中师范专科学校学报》
1999年第2期24-30,共7页
文学创作的内部言语活动是“内在生命运动──内部言语──内部语言”三位一体的,这一心理活动要外化为文学语言必然要经过两个阶段,即“言语化”的外化阶段和“语言化”的外化阶段,这是一个诗性言语的语言诗化过程。
关键词
诗性言语
语言诗化
文学创作
外化规律
下载PDF
职称材料
思想政治教育过程的转化规律研究
2
作者
汪淑涓
《学校党建与思想教育》
2002年第7期62-63,共2页
思想政治教育活动,无论是渗透在各项业务中还是在社会生活中,无论是相对独立的还是与其他活动相关联的,都表现为思想政治教育过程,有其特殊的规律性。本文仅就转化规律中的基本规律和具体规律。即双向互动规律、内化外化规律作一些...
思想政治教育活动,无论是渗透在各项业务中还是在社会生活中,无论是相对独立的还是与其他活动相关联的,都表现为思想政治教育过程,有其特殊的规律性。本文仅就转化规律中的基本规律和具体规律。即双向互动规律、内化外化规律作一些探讨。
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关键词
思想政治教育过程
转化
规律
双向互动
规律
内化
规律
外化规律
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职称材料
论思想政治教育过程的具体规律
被引量:
2
3
作者
李文辉
《岳阳职工高等专科学校学报》
2002年第4期50-52,共3页
思想政治教育过程有其固有的规律,只有掌握思想政治教育的规律,才能增强思想政治教育的实效性。思想政治教育中存在许多具体规律,其中具有全局意义的具体规律有双向互动规律、内化外化规律和协调控制规律。
关键词
思想政治教育
教育过程
双向互动
规律
内化
外化规律
协调控制
规律
教育实效
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职称材料
题名
诗性言语的语言诗化──浅谈文学创作的内部言语活动的外化规律
1
作者
白春香
机构
晋中师专
出处
《晋中师范专科学校学报》
1999年第2期24-30,共7页
文摘
文学创作的内部言语活动是“内在生命运动──内部言语──内部语言”三位一体的,这一心理活动要外化为文学语言必然要经过两个阶段,即“言语化”的外化阶段和“语言化”的外化阶段,这是一个诗性言语的语言诗化过程。
关键词
诗性言语
语言诗化
文学创作
外化规律
分类号
I045 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
思想政治教育过程的转化规律研究
2
作者
汪淑涓
机构
江苏河海大学人文学院
出处
《学校党建与思想教育》
2002年第7期62-63,共2页
文摘
思想政治教育活动,无论是渗透在各项业务中还是在社会生活中,无论是相对独立的还是与其他活动相关联的,都表现为思想政治教育过程,有其特殊的规律性。本文仅就转化规律中的基本规律和具体规律。即双向互动规律、内化外化规律作一些探讨。
关键词
思想政治教育过程
转化
规律
双向互动
规律
内化
规律
外化规律
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
论思想政治教育过程的具体规律
被引量:
2
3
作者
李文辉
机构
岳阳卫生学校
出处
《岳阳职工高等专科学校学报》
2002年第4期50-52,共3页
文摘
思想政治教育过程有其固有的规律,只有掌握思想政治教育的规律,才能增强思想政治教育的实效性。思想政治教育中存在许多具体规律,其中具有全局意义的具体规律有双向互动规律、内化外化规律和协调控制规律。
关键词
思想政治教育
教育过程
双向互动
规律
内化
外化规律
协调控制
规律
教育实效
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
诗性言语的语言诗化──浅谈文学创作的内部言语活动的外化规律
白春香
《晋中师范专科学校学报》
1999
0
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职称材料
2
思想政治教育过程的转化规律研究
汪淑涓
《学校党建与思想教育》
2002
0
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职称材料
3
论思想政治教育过程的具体规律
李文辉
《岳阳职工高等专科学校学报》
2002
2
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职称材料
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