确立声音观念 对比内外听觉

从科技兴教的理念出发，针对传统声乐教学中存在的问题，论述了以多媒体技术为辅教工业，确立声音观念和处理内外听觉关系的可靠性以及辅助教学的具体方法，总结出多媒体技术是声乐教学中必要的辅助工具，多媒体声乐教学是以传统声乐教学为基础，以传统与多媒体教学手段相结合的教学模式。

非稳态噪声对女工听觉外系统影响的调查研究

为了解非稳态噪声对女工听觉外系统的影响，我们对某市汽车制造厂接触非稳态噪声女工听觉外系统进行了调查。现报告如下。对象和方法（１）对象：选择接触非稳态噪声作业工龄１年以上已婚女工１１７人作为观察组，年龄２４～４６岁；同时选择非噪声作业女工１１２人作为对...

噪声对热电厂作业工人听觉外系统影响的调查

目的了解噪声对热电厂作业工人听觉外系统影响的特点与规律,为制定防治对策提供科学依据。方法对热电厂生产环境噪声强度进行检测分析,并选择该厂接噪工人311人为观察组,另选择各方面条件相似的不接触噪声作业工人287人为对照组,进行职业性健康体检,对体检结果进行统计分析。结果噪声组作业工人自觉症状主要以神经衰弱综合征和耳鸣为主,伴有不同程度的消化系统症状,检出率33.76%,明显高于对照组;噪声组心电图异常占17.04%,高于对照组,噪声组20年以上工龄者较20年以下工龄者异常率有所增加,差异有显著性(P<0.05),心电图改变与工龄之间无明显规律性;高血压检出率及血清甘油三酯、总胆固醇含量增高明显高于对照组,经统计学处理差异均有非常显著性(P<0.01)。结论调查结果显示热电厂噪声强度在80￣105dB(A)之间,频谱特性为中高频,对人体危害较大。作业工人身体健康已受到损害,其听觉外系统影响不容忽视。提示企业必须采取切实有效的综合防范措施,尽可能减少职业性危害,确保工人身体健康。

噪声对听觉外系统的影响

噪声对与大气污染、水污染一起被视为当今世界三大阿公害，对人体的影响是多方面的。噪声除对听觉系统造成直接损伤外，可引起听觉外如心血管系统、神经系统、消化系统、免疫系统、生殖等系统的非特异性损害。噪声也对心理活动产生重要影响。

噪声对听觉外系统的影响

长期以来,通过临床及动物实验观察,证明在无防护的噪声作用下,不仅听觉器官受损,同时对神经,心血管等非听觉系统也有不良影响。至今国内外已发表大量调查研究报告,但有些结果很不一致。本文对近期有关文献作一综述,旨对今后进行系统而确切的研究有所裨益。

纺织噪声对人体听觉外系统影响的探讨

纺织噪声对人体听觉外系统影响的探讨浙江省天台县卫生防疫站（３１７２００）胡宗裕许尚进为探讨纺织噪声对人体健康的影响，于１９９１年１０月对某纺织厂进行了噪声值测定，并对受纺织噪声影响６年的６２名职工和环境较为安静的绣花厂职工５８名进行了听觉外系统影响的...

歌唱审美的“外视觉”探讨

我国古代音乐文献中有"丝不如竹,竹不如肉"的记载,足以见得,人声的魅力是其他乐器所无法比拟的。因其最能真切直接的表达人们的心声,与人产生共鸣,学习不需要很高的门槛,所以备受人们的喜爱。但为什么有的人能学好声乐,走上专业的道路,而大部分的人却只能作为平时自娱自乐的手段。究其原因,除了歌者自身生理条件以外,还存在着诸多的外部因素。笔者经过多年对于声乐知识的学习及研究,发现一个很重要的现象,很多歌者认为,自己演唱时自我感受到或听到的音响效果与观众、听众听到的音响效果存在较大不相同。

论声乐教学中的“望、闻、问、切”

传统中医学通过"望、闻、问、切"来给病人作出诊断,同时给出治疗的方法,这对声乐教学也有一定的启发。其实,声乐教师就像"医生"一样,在给学生上课的时候,也可以通过"望、闻、问、切"对学生的声音进行"诊断",指出学生发声时所存在的问题,这符合声乐教学的基本规律。

模拟载人飞船内微重力和噪声环境下大鼠耳蜗毛细胞的形态学变化

目的:观察模拟载人飞船中微重力和噪声环境下大鼠耳蜗毛细胞的形态学特点,探讨耳蜗三回(底回、中回和顶回)毛细胞的不同变化。方法:选取32只雄性健康SD大鼠,随机分为空白组、失重组、噪声组和失重+噪声组4组,每组8只。失重组以持续尾吊法模拟微重力,噪声组以持续2周的(72±2)d B SPL的稳态噪声及之后的3次高达160 d B SPL的脉冲噪声模拟飞船内复合噪声环境,失重+噪声组同时给予模拟微重力和噪声环境,空白组不做任何处理,常规饲养2周。暴露后检测听性脑干反应(auditory brainstem response,ABR)阈值,处死大鼠即刻取耳蜗基底膜行免疫荧光及扫描电子显微镜(scanning electron microscope,SEM)观察。结果:给予模拟环境暴露后,各组大鼠ABR阈值升高,各实验组大鼠暴露前后ABR阈值差异均有统计学意义(P<0.05)。免疫荧光结果显示:失重组底回以内毛细胞缺失为主,中回可见毛细胞肿胀,顶回毛细胞杂乱不清。噪声组底回以外毛细胞缺失为主,多见于最外层毛细胞,中回毛细胞肿胀,顶回杂乱并有毛细胞的缺失。失重+噪声组底回核缺失较明显,主要存在最外层毛细胞,内毛细胞也存在较多缺失。中回和顶回缺失发生在最内层外毛细胞。电子显微镜观察发现失重组底回纤毛大片倒伏,偶有缺失,顶回和中回毛细胞纤毛无明显异常。噪声组底回纤毛大片倒伏伴缺失,顶回和中回均有缺失,其中顶回最为严重。失重+噪声组底回纤毛大片融合伴缺失,中回纤毛融合、倒伏并缺失,顶回内外毛细胞纤毛大量缺失。4组的损伤程度:失重+噪声组>噪声组>失重组>空白组;三回毛细胞损伤程度:底回>中回>顶回。结论:模拟载人飞船内微重力和噪声环境中暴露2周可致大鼠耳蜗形态学结构发生显著变化,尤以失重+噪声组变化最明显,三回毛细胞中以底回最重,顶回最轻。

简论人类——环境系统的调控与人群健康

人类——环境系统的相互依存关系,是环境科学的特定研究对象。实践证明,发展经济与保护环境是对立的统一,如何处理好人类——环境系统调控与人群健康的关系,保护环境、增强人群健康,使经济持续发展,是历史赋予我们的任务。本文仅从环境条件改变对人群健康的影响这一侧面论述人类——环境系统的调控问题。

红外线激光刺激豚鼠耳蜗诱发听性脑干反应作用靶点的实验研究

目的研究红外线激光刺激豚鼠耳蜗诱发听性脑干反应（optical evoled auditory brainstem response，oABR）的作用靶点，探讨激光刺激的作用机制。方法对正常听力豚鼠及急性耳蜗损伤豚鼠耳蜗植入直径200 μm的光纤（NA＝0.22），光纤末端对准鼓阶不同部位进行激光刺激，记录并比较不同刺激角度下oABR的反应情况及正常听力与急性耳蜗损伤豚鼠oABR阈值和波幅之间的差异。刺激结束后，取耳蜗分别进行免疫荧光染色，观察给药后7 d内、外毛细胞的改变及螺旋神经节细胞的改变，并比较与oABR改变之间的相关关系。以SPSS 18.0软件对数据进行统计学分析。结果急性耳蜗损伤豚鼠在给药后7 d，耳蜗底圈、中圈内、外毛细胞损伤，顶圈内、外毛细胞仍残留。当光纤对准Rosenthal′s管方向刺激时，无论正常听力豚鼠或是毛细胞损伤豚鼠，均可得到稳定的oABR，当光纤偏离Rosenthal′s管方向刺激时，如指向基底膜方向或指向鼓阶纵深时，均无法引出oABR。结论红外线激光刺激耳蜗诱发oABR是通过直接作用于螺旋神经节细胞产生的。

豚鼠耳蜗外毛细胞Prestin互作蛋白的识别与分析

目的识别可与耳蜗外毛细胞Prestin互作的蛋白并分析其生物学功能，为探究Prestin蛋白的调控及作用机制提供线索。方法以豚鼠耳蜗为实验对象进行免疫共沉淀联合质谱技术鉴定可与Prestin相互作用的蛋白谱，使用生物信息学方法构建Prestin蛋白互作网络，通过交叉比对一级互作质谱蛋白谱与蛋白互作网络，确定豚鼠耳蜗外毛细胞Prestin的互作蛋白并进行功能注释。结果免疫共沉淀联合质谱分析结果显示可与Prestin蛋白相互作用的可信蛋白有116种，通过构建Prestin互作蛋白网络并与质谱结果进行匹配，经亚细胞定位后确定与Prestin具有直接互作关系的蛋白有8种：EEF2、HSP90AB1、FN1、FLNA、EEF1A1、HSP90B1、ATP5A1、ERH，其主要参与Prestin蛋白的合成转运、跨膜折叠与定位、维持蛋白的结构稳定、信号转导等方面。结论EEF2、HSP90AB1、FN1、FLNA、EEF1A1、HSP90B1、ATP5A1、ERH通过参与Prestin蛋白的合成转运、跨膜折叠与定位、信号转导等生物学过程构建Prestin蛋白在外毛细胞特殊的跨膜结构，为实现耳蜗外毛细胞的感音放大功能提供分子基础。

生产性噪声对作业工人健康的影响

目的了解采石场生产性噪声对作业人员健康的危害。方法对某采石作业场所141名男性工人(暴露组78人,对照组63人),采用问卷、现场调查及环境监测、测量血压及描记心电图,同时做听力测试。结果噪声接触组的听力损伤、血压异常、心电图改变及神经衰弱综合征等检查结果与对照组比较均存在显著性差异,随着接噪工龄的增加,其上述损伤情况有加重趋势。结论生产性噪声不仅对作业工人的听觉系统造成损害,同时对听觉外系统也造成不利影响。