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试论日本华侨学校的法律地位及其所带来的问题
被引量:
2
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作者
裘晓兰
《华侨华人历史研究》
CSSCI
2009年第1期61-67,共7页
作为日本华侨社会的主要教育设施,华侨学校不仅为华侨子弟的教育做出了贡献,也为整个华侨社会的统合和稳定发展以及中日文化的交流立下了汗马功劳。华侨学校具有持日本国籍的学生增多、学生总体趋向多元化,毕业生去向以升入日本学校为主...
作为日本华侨社会的主要教育设施,华侨学校不仅为华侨子弟的教育做出了贡献,也为整个华侨社会的统合和稳定发展以及中日文化的交流立下了汗马功劳。华侨学校具有持日本国籍的学生增多、学生总体趋向多元化,毕业生去向以升入日本学校为主流,以民族教育和升学教育为两大教学目标及注重培养学生的国际化观念等特点。但由于华侨学校长期处于边缘化的法律地位,故在学生入学、升学及学校财政等方面都受到了极大的限制。这也直接影响到了华侨学校教育活动的实施。
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关键词
华侨教育
华侨
学校
大同
学校
旅日华侨
外国人学校
法律地位
边缘化
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题名
试论日本华侨学校的法律地位及其所带来的问题
被引量:
2
1
作者
裘晓兰
机构
日本早稻田大学教育学部
出处
《华侨华人历史研究》
CSSCI
2009年第1期61-67,共7页
文摘
作为日本华侨社会的主要教育设施,华侨学校不仅为华侨子弟的教育做出了贡献,也为整个华侨社会的统合和稳定发展以及中日文化的交流立下了汗马功劳。华侨学校具有持日本国籍的学生增多、学生总体趋向多元化,毕业生去向以升入日本学校为主流,以民族教育和升学教育为两大教学目标及注重培养学生的国际化观念等特点。但由于华侨学校长期处于边缘化的法律地位,故在学生入学、升学及学校财政等方面都受到了极大的限制。这也直接影响到了华侨学校教育活动的实施。
关键词
华侨教育
华侨
学校
大同
学校
旅日华侨
外国人学校
法律地位
边缘化
Keywords
overseas Chinese education
overseas Chinese schools
The Da-Tong School
overseas Chinese in Japan
the foreigners' schools
legal status
marginalization
分类号
D634.331.3 [政治法律—中外政治制度]
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作者
出处
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被引量
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1
试论日本华侨学校的法律地位及其所带来的问题
裘晓兰
《华侨华人历史研究》
CSSCI
2009
2
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