多源融合--同济外国建筑历史与理论教学发展的回溯

开放、交流与融合,是同济大学建筑系的办学理念和教学特色,这其中,外国建筑历史与理论教学有其独特的地位和作用。文章试图通过回顾1952年同济建筑系成立之时起,作为奠基者的罗小未先生及其前辈半个多世纪的不懈探索与卓越贡献,梳理后继者的传承与发展,较完整地呈现同济外国建筑历史与理论教学建设与学术思想三个阶段的历史进程、建筑史观和教学特色,同时也期待这样的回溯,作为反映半个多世纪以来中国建筑教育发展和中外建筑文化交流成果的一个侧影。