为有源头活水来——论陶行知的“活的教育”与教育现代化

陶行知先生提出了他的"生活教育"理论,并告诫人们,要实现"活的教育"的目标。本文将从三个方面来谈谈,现代教育制度下如何实现"活的教育",即教育的现代化。

外国音乐教育课程的实践研究——以太原师范学院音乐系师范生为例

外国音乐教育课程是太原师范学院音乐系师范生的必修课程,是在学校音乐教育导论与教材教法课程基础上的进一步研学。该课程有助于提高音乐专业学生教育教学实践能力,为其今后教学工作与艺术研究奠定基础。以借鉴外国音乐教育理念创编本土文化的教学内容为切入点,探讨合唱排练、音乐游戏、钢琴即兴伴奏、课堂教学实践活动等创编内容,探索中国高校音乐教育实践的新模式。