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高校外国文学通识课的设置与教学模式探讨
被引量:
1
1
作者
刘丹
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2010年第11期190-191,共2页
阐述了在提倡素质教育的大背景下,高校非文学专业开设外国文学通识课的必要性。针对外国文学通识课教学内容的特点,提出课程教学应注意树立跨文化意识,并充分利用有关影视资料,激发学习兴趣,提高教学质量。
关键词
外国文学通识课
素质教育
跨文化意
识
教学模式
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职称材料
题名
高校外国文学通识课的设置与教学模式探讨
被引量:
1
1
作者
刘丹
机构
西南大学外国语学院
出处
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2010年第11期190-191,共2页
基金
2008年重庆市高等教育教学改革研究一般项目"文学通识课教学研究"(0832035)成果之一
文摘
阐述了在提倡素质教育的大背景下,高校非文学专业开设外国文学通识课的必要性。针对外国文学通识课教学内容的特点,提出课程教学应注意树立跨文化意识,并充分利用有关影视资料,激发学习兴趣,提高教学质量。
关键词
外国文学通识课
素质教育
跨文化意
识
教学模式
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
高校外国文学通识课的设置与教学模式探讨
刘丹
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2010
1
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