近代日本中国语教育的形成和演变--以东京外国语学校汉语部为中心

在唐通事的基础和框架上形成的近代日本的中国语教育体系,早期最重要的教育机构,是1873年诞生的东京外国语学校,历史上一般把它分为两个阶段或两个时期:前期为1873年6月(也有说8月)创立,至1886年取消,一般称为旧东京外国语学校(简称“旧外语”);1899年再度复活,规模更加整齐,一直延续至战后,一般称为“新外语”时期。学校内所设的汉语部,是近代日本最大的官办的中国语教育机构。与几乎同时期的英语、法语、德语等西方体系的外国语教育兼有文明传播的功能相比,中国语教育基本上只是止步于一种外交、贸易诸领域的实用性的语言教育。对东京外国语学校以及相关的官办中国语教育机构的沿革变迁的考察,大致可把握整个日本近代中国语教育演变的历史脉络和基本特性。

中国灵魂 世界眼光 全球胜任力培养的重庆外国语学校实践

习近平总书记指出,中国特色社会主义教育体系是好的,我国的基础教育在世界上是有优势的,要坚定文化自信,把自己好的东西坚持好,把国外好的东西借鉴好,与时俱进、开放发展,让孩子们有更广阔的眼界、更开阔的思路、更开放的观念,努力培养堪当民族复兴重任、勇于创造世界奇迹的国之栋梁。重庆外国语学校(即“四川外国语大学附属外国语学校”,以下简称“重外”)作为1963年全国首批创办的七所外国语学校之一,上承国家外事外交人才培养,下启多样化教育改革,始终走在基础教育对外开放的前列。近十多年来,重外坚持以世界眼光办现代学校,积极开展全球胜任力培养的探索和实践,培育了大批具有国际竞争力的复语型、复合型、创新型和国际型人才。

自贡嘉祥 创中华名校 育国际英才 自贡市嘉祥外国语学校

四川省自贡市嘉祥外国语学校坐落在自贡市东部新城大安区东环路1001号,占地300亩,建筑面积约112397平方米。学校现有教职员工共300余人,学生2600余人。学校建有教学楼、图书馆、体育场、篮球馆、食堂、学生宿舍,并配有齐全先进的功能室:科创中心、机器人训练中心、无人机训练中心、创客教育实训中心、微机室等。

自贡市大安区嘉祥外国语学校

四川省自贡市大安区嘉祥外国语学校坐落在自贡市东部新城大安区东环路1001号,占地面积300亩,建筑面积约11.24万平方米。学校现有教职员工300余人,学生2600余人。学校建有教学楼、图书馆、体育场、篮球馆、食堂、学生宿舍,并配有先进齐全的功能室,如科创中心、机器人训练中心、无人机训练中心、创客教育实训中心、微机室等。

耳目一新 意犹未尽——采撷泉州聚龙外国语学校“教育世外桃源”之美

未见其形,先闻其“声”。都说泉州聚龙外国语学校是一所非常好的学校,我们怀着激动的心情,带着一饱真容的渴盼,跟随同心知行校长研修班的脚步,来到这所年轻、充满活力而又显得厚重的学校。进入校园,我们都被深深震住了,这里是教育的世外桃源,是教育的一片净土。在这桃园式学校跟岗学习几天,停驻其间,陶醉其间,感慨万千。

杭州市临平区光华外国语学校小学部 适性教育:让每一个孩子精彩绽放

近年来,杭州市临平区光华外国语学校小学部(以下简称光华学校)以体育、艺术、科技、英语四大嘉年华为载体,为学生搭建起一个个“玩中学、学中玩”的学习场域,在他们成长过程中留下绚烂的一笔。让孩子自己长大、慢慢长大、快乐长大是光华学校的教育哲学,出发点是基于儿童成长的主体性、节律性和独特性,为其提供合适的教育内容。简而言之,就是在顺应儿童天性、尊重儿童个性的基础上,实施“适性教育”。儿童有爱玩、爱闹、爱游戏的大性。

“乱石岗”神奇变身“教育世外桃源”——泉州聚龙外国语学校考察报告

在泉州的一片青山绿水之间,坐落着一所充满活力的学校——聚龙外国语学校。在泉州聚龙外国语学校的考察过程中,我深感其教育理念和实践的独特之处。这所学校以陶行知理论为指导,注重培养学生的创新精神和实践能力,让我印象深刻。一、底蕴深厚的校史建设。“基于始奠,聚龙足迹。”踏入泉州聚龙外国语学校的校史馆,我深深地感受到了这所学校的厚重历史和丰富文化。

传承行知文化,师生和谐发展——上海市宝山区行知外国语学校办学情况简介

行知外国语学校是宝山区委、区政府和区教育局落实公建配套而创办的九年一贯制学校,于2016年9月正式开学,现有一至九年级共39个班级,在校学生1600余人,在编教职工101人。现任校长为上海市特级教师、正高级教师朱萍同志。学校也隶属于行知教育集团,自主传承“行知”品牌文化。开办以来,学校先后获得上海市安全文明校、上海市行为规范示范校、上海市家庭教育示范校、上海市家庭教育十四五实验基地校、上海市绿色学校、上海市项目化学习实验学校、上海市小学低年级主题式综合实践课程试点学校、上海市少年儿童科普教育示范单位、华东师范大学教师专业发展创新实践基地、上海师范大学小学语文教学研究中心实验基地等荣誉及称号。

奔跑、引领、绽放:让化学变得更有趣——记长沙市长郡雨花外国语学校青年教师尹兆兰

“尹老师,犹记得您送我的那杯特殊的奶茶,让我感动不已,由此萌生对化学学习的兴趣。”“您带领我们做的化学实验、精心制作的学习资料成功地帮助我度过化学学习的瓶颈期,让我收获了意想不到的成绩!”长沙市长郡雨花外国语学校(以下简称“长郡雨外”)的青年教师尹兆兰常常会收到毕业学子的留言。除了表达感激,他们还会向尹兆兰分享自己的学业与生活。孩子们说,记忆犹新的当属尹老师用自制的奶茶奖励他们的感人画面。

济南外国语学校:让法治精神赋能师生精彩成长

近期,济南外国语学校被认定为第一批山东省依法治校示范校,并被推荐创建第一批全国依法治校示范校。学校创建于1989年,是山东省唯一在教育部备案的外国语学校,也是一所突出外语特色、文理并重、与国际接轨的十二年一贯制学校。学校立足办学特色,组织师生讲好中国法治故事,不断提升师生员工的法治意识和法律素养,营造依法治校和高质量发展的良好育人氛围,推进学校治理体系现代化。学校先后获得山东省“七五”普法依法治理工作先进集体、法治济南建设示范单位、济南市学宪法讲宪法活动优秀组织奖等荣誉。

让每个孩子“阳光 微笑 向上”——参访泉州聚龙外国语学校

任何一个人,要想融入和谐社会,就必须具有阳光的心态、微笑的表情和向上的精神。而微笑就是展现阳光心态和向上精神的最好载体。因为微笑意味着善良,怀有一颗同情的心、感恩的心才会有温暖的微笑;微笑意味着自信,相信他人会接纳、欣赏自己,才会有坚定的微笑;微笑意味着智慧,懂得珍惜生命享受生活,才会有清馨的微笑……

坚持“看见”文化,让每一个孩子拥有不一样的花样年华——成都外国语学校(美年校区)心理健康教育掠影

成都外国语学校(美年校区)建于2017年,是一所九年一贯制、高品质私立学校,现有学生1800余名,专职心理教师2名。学校秉承“立学中华,语通世界”的办学理念,坚持以“看见”文化为人文基底,打造“人文美年”“质量美年”“特色美年”“学术美年”;坚持以“五美课程”为主体,高起点立校,高标准发展,高质量办学。学校用爱和智慧“看见”每一个孩子,看见“孩子”的不同方面,为每个孩子“做最好的自己”提供温暖的支撑,让每个孩子拥有不一样的花样年华。

鲁迅外国语学校——数字化校园:开启教育新时代

浙江省绍兴市柯桥区鲁迅外国语学校以“适性教育”为办学理念,致力于打造具有个性化、精品化、国际化特色的省级一流、全国知名的外国语学校,旨在培养具备民族根基、国际视野、出色能力的时代新人。学校积极推进数字化校园,先后获得第一批“央馆人工智能课程”规模化应用试点校、浙江省义务教育标准化学校、浙江省示范初中、浙江省教科研先进学校、绍兴市微课创作基地学校、柯桥区人工智能先进学校等荣誉。

浙江省宁波市海曙外国语学校 一个温暖而有影响力的学习共同体

浙江省宁波市海曙外国语学校创办于2011年9月,现有青林湾、五江口(广安教学点)两个校区,清林闲庭校区正在建设中。三个校区的教学、德育、科研、师训、评价同步,教师双向互通交流,资源共享。学校目前共有374位教职工,129个班级,5 667名学生。学校现有正高级教师2人、省特级教师4人、市名教师7人、市骨干教师7人、市名班主任3人、市骨干班主任2人、区名教师14人、区骨干教师40人、省教坛新秀5人,以及省优秀教研组6个、市优秀教研组5个、区优秀教研组8个。

广东省深圳市宝安中学外国语学校(集团)

广东省深圳市宝安中学外国语学校(集团)是深圳市宝安区教育局直属公办基础教育集团,以宝安中学外国语学校为牵头校,包括新安湖小学、宝城小学、新蕾小学、拾悦小学和博雅学校。集团践行“顺性教育”的办学理念,传承以“宝中文化”和“宝中精神”为核心的文化价值体系。集团形成了“顺学而教”的教学主张,让学生释放天性,启迪智慧;“顺教而研”的教研策略,令教师知行合一,拔节生长;“顺势而为”的管理风格。

新时代背景下中学后勤管理的经验与思考——以济南新航实验外国语学校为例

环境能说话,花草可传情,建筑显底蕴,服务总温馨,安全促发展……如果说学校教育教学的工作是花与果的事业,那么,后勤服务与安全保障工作就是叶的事业,默默奉献、服务全局,亦有其独特且不可忽视的使命。本文以济南新航实验外国语学校在后勤管理方面的举措来分享学校后勤管理的经验与思考。

践行劳模精神 讲好工匠故事——访上海市工商外国语学校校长冯梅

一所以外语、智能制造、信息技术三大专业群为教学主干的中等职业学校,为何会走上以劳模文化、工匠精神育人的道路?劳模精神、劳动精神、工匠精神在培养面向国际的职业技能人才方面,能够发挥怎样的作用?在国际交流与合作中,根植于中华优秀传统文化、第一批纳入中国共产党人精神谱系的劳模精神、劳动精神、工匠精神,又将带给技能人才怎样的底气与激励?

绿意融入教学园地,生态教育润泽课堂——上海世外教育附属浦江外国语学校生态文明教育纪实

上海世外教育附属浦江外国语学校是一所九年一贯制公办学校,于2020年9月正式开办,规划设置54个班级。该校由上海市闵行区教育局、浦江镇政府、漕河泾开发区浦江高科技园与上海世外教育集团联手打造,旨在优化漕河泾开发区浦江高科技园的基础教育设施,推进产城融合示范区的发展,加强浦江镇的学区化和集团化建设,为当地居民提供优质的教育资源。

深耕开放办学,助力全人发展——广州外国语学校附属学校“博雅和”办学实践与探索

珠水潮涌,伶仃澎湃。依托粤港澳大湾区发展之势,传承广州外国语学校博雅办学理念,广州外国语学校附属学校乘势而起。学校位于广州市南沙区广隆路5号,占地面积160亩,办学规模62个班,其中小学44个班、初中18个班,2019年9月2日正式开学,现有学生2839人,教职工180人。

榉园劳动发现圈,助推学校高质量发展——温州市瓯海区外国语学校生态劳动教育纪实

温州市瓯海区外国语学校(又称“榉园”)位于瓯海中心区中心单元,是九年一贯制公办学校。学校总投资4.73亿元,占地面积约58328平方米,建筑面积8.18万平方米。自2016年创办以来,秉持“让视野更宽,与世界更近”的办学理念,致力于“让每个孩子经历一百个世界”,积极探索创新课程模式。学校被评为“温州市劳动教育示范学校”“浙江省中小学劳动教育实验学校”,形成了“全景式劳育”的新时代劳动教育模式。