期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈高校辅导员专业化职业素质提升途径
1
作者 王琦 芦伟 《湖北函授大学学报》 2016年第4期64-65,共2页
高校辅导员是学生思想政治素质教育的主力军,是高校开展各项学生工作的直接组织者、执行者和参与者。尤其对辅导员队伍专业化要求的背景下,高校辅导员不应该是人人都可兼职的岗位,也不应该是包揽各种琐碎杂事的跑腿小工。而应是一支具... 高校辅导员是学生思想政治素质教育的主力军,是高校开展各项学生工作的直接组织者、执行者和参与者。尤其对辅导员队伍专业化要求的背景下,高校辅导员不应该是人人都可兼职的岗位,也不应该是包揽各种琐碎杂事的跑腿小工。而应是一支具备专业知识、专业技能和专业道德的专业化队伍。专业化的辅导员队伍不仅要靠辅导员个人的自觉学习,还要有专业的培训机制和机构来推动其可持续发展。对此,国家要有制度保障、学校要有长远规划和积极落实、社会也要给予认可和支持。只有这样,我们才能形成一支高素质专业化的辅导员队伍。 展开更多
关键词 高校辅导员 专业化 自身提升 外在支撑
下载PDF
专业化要求下高校辅导员职业素质提升的途径 被引量:27
2
作者 魏炜 赵云慧 《思想教育研究》 CSSCI 2012年第3期89-91,共3页
专业化背景下,高校辅导员需要具有专业知识和技能,具有专业道德,整个辅导员队伍则需要专业的培训机制和机构来推动其整体发展。为此,辅导员个人要加强自身提升;坚定立场、自觉学习并学有专长,此外还要加强辅导员培训的外在支撑,国家提... 专业化背景下,高校辅导员需要具有专业知识和技能,具有专业道德,整个辅导员队伍则需要专业的培训机制和机构来推动其整体发展。为此,辅导员个人要加强自身提升;坚定立场、自觉学习并学有专长,此外还要加强辅导员培训的外在支撑,国家提供制度保障,社会给予认同,学校做出规划。 展开更多
关键词 专业化 自身提升 外在支撑
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部