语文教学艺术内在与外在的特征及其功能

语文教学艺术，是指语文教学的审美化，清晰性是语文教学艺术的内在特征。可感性是语文教学艺术的外在特征。它们又分别表现出具体的一系列美学特征。语文教学艺术具有启发动机和乐学两大功能。

西美尔关于现代宗教形而上学重建的构想——从外在的超验对象到内在的生命品性

在"生命"反抗"形式"的现代性文化境遇下,传统宗教也发生了现代转化,即宗教信仰成为宗教生命冲动的表达,这既使"宗教"由外在建构走向活生生的内在的"宗教性"生存,也面临着失去确定的形而上学目标的现代性困境。走出这一困境只能通过一条内在的精神的途径,就是将"灵魂的宗教性存在本身"视为"形而上学的价值",由此跳出主体需要和客体对象之间的二元对立,故而,确立起灵魂存在的形而上学宗教性的自觉意识和内在信仰是宗教现代性重建的关键。

探寻物质外在的多样性与内在的统一性——“同素异形现象”的教学实践

主要从化学史、学科发展和生活应用的视角,对元素的同素异形现象（主要是碳元素）进行教学设计,在知识的教学中探寻物质外在的多样性与内在的统一性。

内在与外在的完美统一──论新闻标题结构的双重性

新闻标题是用来指示、评价、概括、表现新闻内容的最简短的文字。新闻标题的结构是指新闻标题各个组成部分的搭配和排列。所谓“搭配”，是指新闻标题内容上的相互关系，是新闻标题结构内在的方面，作者称之为新闻标题的内在结构；由于新闻标题的内在结构主要表现在语法方...

浅谈《论语》中人的内在与外在的关系

在《论语》中,人的内在和人的外在都有相应的论述,在浮躁的当今社会,人们更注重外在而忽视了内在,重新回顾经典中对于人的内在与外在的论述具有非常高的现实意义。

《资本论》潜在界分的内在性、外在性劳动及其内蕴劳动一般机理

《资本论》及其手稿基于人的类本质要求,把劳动潜在界分为内在性劳动、外在性劳动环节。前者即劳动者在精神中,为改造劳动对象供给根据与精神动力保障的劳动;后者即基于前者生产预期产品的劳动。二者纵向贯通并相互构成,显现为自由属性与必然属性两个层次。完整和持续演进的劳动展现为四个递进性阶段:以生产改造劳动对象所依赖的精神保障为主题的第一阶段,显现为三个递进性层次构成的内在性劳动主导型劳动形态;以改造劳动对象为主题的第二阶段,显现为两个递进性层次构成的外在性劳动主导型劳动形态;以物化劳动为主题的第三阶段,显现为无地位差别的内在性、外在性劳动凝聚成的物化性劳动形态,这三阶段递进性展开,构成一个劳动周期;以上下劳动周期继承创新为主题的第四阶段,显现为跨周期性内在—外在融合性劳动形态。上述四阶段递进性展开,共同构成内、外在性劳动内蕴的劳动一般机理。内、外在性劳动范畴及其内蕴劳动一般机理的出场,启动了唯物史观双重转向进程,深化了关于物质生产与精神生产关系的认识,超越了传统脑体分工理论,促成了劳动理论传统资源创造性整合。

基于外在注意力焦点策略的肩关节辅助活动技术治疗卒中后肩痛的疗效

目的:探讨基于外在注意力焦点策略(EFs)的肩关节辅助活动技术治疗脑卒中后肩痛患者的临床效果。方法:60例卒中后肩痛患者随机分为观察组和对照组各30例,2组患者均进行常规康复治疗,观察组额外进行基于EFs的肩关节辅助活动治疗。治疗前后进行肩关节主动活动范围(AROM)评定,并采用肩关节疼痛视觉模拟量表(VAS)、中文版Constant-Murley肩关节评分量表(CMS)和简化Fugl-Meyer上肢功能评分量表(FMA-UE)进行评估。结果:治疗4周后,2组患者AROM、CMS评分及FMA-UE评分均显著高于治疗前(P<0.05),VAS评分显著低于治疗前(P<0.05);且观察组治疗后AROM显著高于对照组(P<0.05),VAS评分显著低于对照组(P<0.05);治疗后2组CMS评分和FMA-UE评分差异均无统计学意义。结论:施行基于EFs的肩关节辅助活动治疗有助于进一步缓解卒中后肩痛患者的肩痛症状,减轻肩关节功能障碍程度。

“平衡”与“冲突”的定向过渡和循环迭代:教育中技术与伦理互动的外在表现和内在机制

教育领域关于技术伦理问题的研究逐渐增多,但存在着将“解决教育中的技术伦理危机”机械地理解为“杜绝该类问题发生”的情况。实质上,合理的理解方式应当是,实现教育领域技术与伦理互动状态由“冲突”向“平衡”定向过渡与循环迭代。这种理解方式的偏差,主要与既有研究对技术与伦理相互作用的外在表现与内在机制认识不足有关。通过分析发现,教育中二者互动的外在表现会以“平衡”和“冲突”两种方式呈现。当二者相互作用处于平衡状态时,表现为技术与伦理互相促进其发展与实现;当处于冲突状态时,则表现为技术阻碍伦理实现以及伦理阻碍技术的发展。二者互动的内在机制分为“平衡机制”与“冲突机制”两种。“平衡机制”是技术与伦理间形成和谐互动关系的具体过程;而“冲突机制”则是双方相互作用、使对方产生变化,推进对方向着适应自身的方向进行改变的机制。解决教育中的技术伦理问题的关键,则是以相应的“冲突机制”为依据,对技术与伦理间阻碍教育事业向好发展的一方进行调适,从而实现二者互动由“冲突”向“平衡”的过渡,达至对该类危机的化解,进而实现“平衡”与“冲突”间的循环迭代。

列维纳斯的文学外在性探索

“外在性”是列维纳斯伦理学中的重要概念之一,而文学与外在性的互动关系则是列维纳斯思想研究中一个尚待澄清的问题。一方面,列维纳斯曾明确否定过文艺作品具有外在性的可能,另一方面,他却时常通过援引文学作品来阐述自己的外在性思想,这便使得文学外在性以一种暧昧不明的形态呈现于列维纳斯的著作中。对列维纳斯文学外在性探索的三个阶段——否定期、暧昧期与成熟期进行历时性阐述,能够帮助人们系统掌握列维纳斯文学外在性思想的总体脉络,深入理解列维纳斯文学理论体系的建构,进而反思后二战时代文学的社会伦理意义。

“我们自身内的外来者”——论多多海外诗歌的“双重外在性”

流散者所特有的双重经验或双重视域使得流散文学具有“双重外在性”的美学特征,它是游牧的、去中心的、对位的。具体以多多的海外创作为例,可知其“外位性”视角主要表现为一种与声音和韵律有关的音乐性结构,其表现已不再是传统的“被归化”的协调,而是相互矛盾的“背离”。总体而言,这种由多行诗节和单行诗节组合而成的彼此“背离”的结构频现于多多1990年代的诗歌创作,几乎成为他流散写作的一个特色。即便是在诗节对比并不明显的作品之中,或者同一诗节内部,极具反差的声调转换也构成了离心式的要素,不仅带来了文学形式的创新,更是对传统与现代、记忆与现实、原乡与异域、民族与世界等一系列二元对立向度与思维模式的超越。

中国文化需要转向外在超越吗?

黄玉顺先生认为,内在超越是中西哲学共有的特征,内在超越不仅不优于外在超越,而且带来了很多问题,而解决问题的出路则在于转向外在超越。但西方哲学不具有内在超越性,即便我们认可了这种内在超越性,其内在超越也是知识论意义上的,而不是道德与宗教意义上的。内在超越不应承受过多的指责,外在超越与内在超越相互包含,内在超越带来的种种问题,也会为外在超越所引起。因此,将解决问题的希望寄托在外在超越上是不切实际的。从我们民族文化的独特性及其对国家与社会所起的深厚的基础作用,以及坚定我国当前的主流信仰马克思主义来说,重建一神信仰既不现实,也没有必要。

政治巡视成为治党治国利剑的内在逻辑和外在动力

中国共产党历来重视巡视在党内监督工作中的重要作用。改革开放尤其是党的十八大以来,中央逐渐明确巡视是政治巡视而不是业务巡视,凸显了政治巡视作为“党之利器、国之利器”的地位和作用。中国共产党的初心和使命决定了政治巡视本质上是自上而下的政治监督,确保全党在党中央的权威和集中统一领导下,为中华民族伟大复兴而勠力同心、团结奋进,构成了政治巡视成为治党治国利剑的内在逻辑。人民群众的支持和信赖则是巡视必须成为政治利剑的外在动力。

早期外在注意力焦点策略结合运动想象疗法在后循环缺血性脑卒中护理中的应用效果

目的探讨早期外在注意力焦点策略结合运动想象疗法在后循环缺血性脑卒中患者中的应用效果。方法选择2019年4月至2022年2月收治的104例后循环缺血性脑卒中患者为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组与观察组,各52例。对照组采取常规护理干预,观察组在对照组基础上实施早期外在注意力焦点策略结合运动想象疗法。比较两组的干预效果。结果干预后,观察组的自我感受负担量表(SPBS)各维度评分均低于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的康复锻炼行为执行意向问卷各维度评分均高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的Fugl-Meyer运动功能评定量表(FMA)上肢与下肢功能评分、修订的巴氏指数(MBI)评分均高于对照组(P<0.05)。结论早期外在注意力焦点策略联合运动想象疗法可降低后循环缺血性脑卒中患者的疾病自我感受负担,提高康复锻炼行为执行意向,也能促进其肢体功能恢复,从而提高日常生活活动能力。

《齐梁陈艳诗用典研究——以表现女子外在美为中心》评介

以宫体诗为核心的齐梁陈艳诗是将典故运用于艳诗的一个标志性阶段,在古代艳诗发展史上具有重要意义。近年来,众多学者从不同视角对齐梁陈艳诗用典进行研究。贾海增《齐梁陈艳诗用典研究——以表现女子外在美为中心》是其中关于宫体诗研究的一篇较为优秀的文章。该文具有以下特点。1视角独特,论述详赡作者巧妙地从用典功能论、用典技巧论和用典缺陷论3个方面入手,对南朝宫体诗的用典情况进行总览。

ChatGPT的内在与外在矛盾探析——兼及矛盾化解之道

ChatGPT在内容生成方面给人类带来了惊喜,但也存在着内在矛盾与外在矛盾。显性的内在矛盾表现为“最强大脑”所具有的两面性;隐性的内在矛盾主要指ChatGPT对于知识沟而言,并非只有使之缩小的一面,也存在着使之扩大的另一面,而这往往被忽视。ChatGPT在内容生成方面,利弊并存且存在颇多风险点。ChatGPT与外部世界的矛盾涉及政治、法律、道德。其从一开始就与政治有着天然的紧密联系。而在其生成的内容中,相当一部分涉及政治、意识形态;ChatGPT在法律层面与外部世界的矛盾,包括由个人隐私信息和商业秘密泄露及侵犯他人著作权而导致的法律风险、被用来实施网络犯罪行为的法律风险以及由其生成的不实内容造成的法律风险等;ChatGPT在道德层面与外部世界之间也存在着矛盾,须有针对性地加强自律和他律。

科技期刊专刊外在呈现形式的内涵、设计现状及提升建议——基于344种自然科学类中文核心期刊的调查

科技期刊专刊外在呈现形式是专刊品牌价值、出版目的、出版论文等方面的外在延伸与表达,主要包括封面设计、版式补充、周边内容创新等部分。文章调查了344种自然科学类中文核心期刊2021年出版的260期专刊,发现科技期刊在一定程度上并未充分意识到专刊外在呈现形式的独特性与必要性。因此,笔者结合办刊实践,从提升纸质版收藏价值和网络版传播力的角度,就科技期刊加强专刊外在呈现形式提出具体建议。

黑格尔创作《哲学全书》的外在缘由——基于《哲学全书》三版序言的考察

对《哲学全书》的理解,不仅要深入挖掘其内在的思辨逻辑,同时也要能够跳出来,揭示在深刻的逻辑演绎之外所要针对的现实考量。通过对《哲学全书》三版序言的考察,发现黑格尔曾较为详实地阐述他多次修订和创作《哲学全书》的外在缘由。不管是为了满足授课听众对于“一种教本”的需要以及回应一些“外行人”对于该“教本”的批评和诬告,还是为了强烈批判当时思想领域出现的不适宜“作风”“很坏的成见”以及毫无意义的争论,均鲜明地展现了《哲学全书》的现实指向与时代规定。

矛盾与策略:数字化学习中基于外在认知负荷的学习分析

新兴技术在教育中的运用推动着面向数字化学习情境的认知负荷理论发展,为破解“现有认知负荷理论中外在认知负荷强调教学设计应避免添加任何与学习无关的因素,以防止工作记忆负荷超载而导致学习效果下降”与“数字化学习中因添加了数字化元素,虽造成一定外在认知负荷却促使学习效果上升”之间的矛盾,研究首先从交互式学习媒体、不流畅效应、虚拟现实情境和冗余元素四种数字化元素出发对现有矛盾现象进行探讨。其次提出规避矛盾的两步解决策略:(1)将学习动机纳入相关认知负荷中利用成本收益模型观点解释;(2)所诱发的学习动机需作用于学习任务及以学习目标为导向。利用该策略修正现有认知负荷理论,研究期望能在最大限度减小外在认知负荷的同时拥抱新兴技术。

外在压力与内在激励:老龄化背景下地方政府的财政选择

在人口老龄化背景下,地方政府的财政支出选择存在外在压力和内在激励。在理论分析人口老龄化影响地方财政支出偏好的作用机制基础上,采用中国省级财政数据检验老龄化背景下地方财政选择偏好。研究结果表明:地方政府财政支出是提高社会福利支出的外在压力和增强地方财政可持续性的内在激励的多路径效应结果,这种影响效应具有财政自给率和老龄化程度的非对称性。为了实现地方财政可持续性和有效应对老龄化社会的公众诉求压力,有必要尽快完善地方政府考核体系,完善地方公共支出的需求表达机制,改善当前财政支出责任地方化的状态。

网络视听文艺高质量发展的外在机制与生产逻辑

建立在互联网新技术基础上的网络视听文艺,不断以饱满奋进的热情和自我突破的创新精神,努力开拓着中国文艺的新境界。数字技术作为驱动人们的社会思维方式、引领审美需求和创作结构调整的力量,推动了传统文艺的数字化转型和网络文艺的产业变革;现实社会结构的变化和媒体产业结构的调整,为网络视听文艺高质量发展提供了充要条件;聚焦于“消费”的符号资本与经济资本,为网络视听文艺高质量发展提供了外在动力。基于网络平台的视听文艺高质量发展过程,也应是在与传统媒介文艺的协同与竞争中、在对受众文艺审美与消费需求的使用与满足中的符号资本与经济资源良性互动并不断增值的过程。